新苏教版2021秋学期五年级科学上册第2课《光的传播》集体教案.pdf

2. 《光的传播》集体备课教学设计 【课标落实】 （1）本单元通过一系列动手、动脑科学实践活动，落实《课程标准》高年段的课程目标。 科学知识： 知道不同能量之间的转换。 科学探究： 能基于所学的知识，从事物的变化及相互关系等角度提出可探究的科学问题。 能基于所学的知识，通过观察、实验、查阅资料、调查、案例分析等方式获取事物的信 息。 能对探究活动进行过程性反思，及时调整，并对探究活动进行总结性评价。 科学态度： 表现出对事物的变化及相互关系进行科学探究的兴趣。