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Word — — PAGE 1 — 现在完成时ppt课件（精选多篇） 第14篇：现在完成时用法小结第20篇：《现在完成时》教学设计 《现在完成时》教学设计  一、教学目标：  段燕维  （一）学问目标：  1.把握现在完成时的句型和构成，即have/has + 动词过去分词。 2.把握现在完成时的用法。  3.  学会区分一般过去、现在完成时在时间上的不同。  （二）力量目标：  1.培育同学能用现在完成时谈论自己过去的经受，能够正确地运用现在完成时和一般过去时。  2.培育同学的学习爱好，开拓同学的视野，增加同学对外界学问的了解。  3.结合教材内容，培育同学的阅读力量。  （三）情感教育目标：  1.使同学在学习中学会沟通、合作，增加英语的重要性意识和将来的职业意识、。  2．引导同学多动手、多观看、多思索，促进熟悉力量的进展。  二、教材分析  教材对于现在完成时的句型和构成说明具体，对于现在完成时的用法有肯定的讲解，但不够具体，而且时态之间的区分讲的很少。  三、学情分析  同学对在完成时的构成和用法比较模糊，而且分析力量较弱，做题思路不够清楚。  四、教学重点  1.现在完成时的句型构、成和用法。  2.学会区分一般过去、现在完成时在时间上的不同。 3.瞬间动词和连续性动词在现