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教科版小学科学三年级下册知识点（试卷） 学校 班级 姓名 第一单元《物体的运动》 通过本单元学习，我们学习了物体位置的描述、物体运动形式的观察比较、物体运动快 的测量比较，还研究了物体在斜面上的运动情况，设计制作并测试了“过山车”。 14.一群大雁排成“人”字往前飞，领头雁与地面的房屋相比，它是（ A ）的。 A.运动 B. 静止 C. 无法 判断 15.如图，小明家在学校的（ B ）处。 A.200 米 B.东北方向 150 米 C.西南方向 150 米 16.工作中的钟表，指针在转动。下面哪一物体的运动形式与钟表指针相同？（ C ）。 A.行进中的滑板车轮子 B.弹跳着的弹弹球 C.运动中的指尖陀螺 17.小刚研究物体在斜面上的运动情况。 17-1.他把圆柱体放在同一个斜面上，结果如图所示。这说明（ C ）会影响物体在斜面 上的运动情况。 A.斜面的高度 B.物体的形状 C.物体在斜面上的放置方法 17-2. 如图，将斜面一端加高，小球的运动发生的变化是（ A ）。 A.变快 B.变慢 C.不变 18.小明、小伟、小王三位同学比较谁运动得最快。 18-1.上学期的比赛，小明和小王从同一起点同时出发，结果如下图，谁跑得更快？（ B ）。 1 / 8 A.小明 B.小王 C.一样快 18-2.本学期，由于疫情的原因，他们这样比快慢:各自在家行走 15 秒，结果如下表，运 动得最快的是（ B ）。 比赛同学 小明 小伟 小王 15秒行走的距离 372厘米 395厘米 365厘米 A.小明 B.小伟 C.小王 18-3.对本学期的比赛,你是用什么方法判断他们运动的快慢的？（ A ）。 A.运动相同时间，比距离长短 B.运动相同距离，比时间多少 C.以上两种方法都用 19.小明同学利用身边的材料制作“过山车”。 19-1.他的做法中，不合理的是（ C ）。 A.根据“过山车”设计要求绘制设计图 B.按照设计图拼搭“过山车”轨道，过程中对设计进行了微调 C.小明爸爸负责设计、搭建，小明只负责测试和完善 19-2.他想加快小球在过山车轨道上的运动速度，下列做法不可行的是（ C ）。 A.用更加光滑的轨道做过山车 B.增加过山车轨道起点的高度 C.降低过山车轨道起点的高度 20.学校体训队的小刚同学，周六和爸爸到公园锻炼，这是他 在运动软件上留下的运动记录（如图）。 请仔细读图，完成以下习题： 20-1.从小刚的运动轨迹来看，他进行的运动是（ C ）。 A.直线运动 B.曲线运动 C.既有直线运动又有曲线运动 20-2.小刚的爸爸跑完相同的路程，所需的时间约为 5 分钟。 2 / 8 谁的跑步速度快？（ B ） A.爸爸