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怎么学好数学六年级 回归课本，巩固基础 课本是数学学习的重要工具，做做例题和习题，巩固学习每个知 识点的前因后果，即为什么要这么做，正推的同时，还要学会反推， 这样知识点才会掌握得更好。此外，要多进行归类整理，理清每一 个单元的重点，学会分析每个单元考试的题型，去发现知识点之间 的联系。 主动预习，不仅能提前了解上课内容，在听课的时候有的放矢， 还能锻炼孩子的自学能力。具体做法：认真阅读教材，在老师的引 导下学会看书，带着老师精心设计的思考题去预习。如自学例题时， 要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解 答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。 掌握思考问题的方法 一些学生对公式、性质、法则等背的挺熟，但遇到实际问题时， 却又无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题，比如上题。 同学们对求体积的公式虽记得很熟，但由于该题涉及知识面广，许 多同学理不出解题思路，这需要学生在老师的引导下逐渐掌握解题 时的思考方法。 找出和解决知识漏洞 数学学习，查漏补缺必不可少，多对以往的错题多研究，找错误 的原因，对易错知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。找准了 错误的原因，就能对症下药，使犯过的错误不再发生，会做的题目 不再做错。同学们还可两人一组互提互问，在争论和研讨中矫正， 效果更好。千万不要认为使用和分析错题本既费时又费力，一定要 养成习惯，因为学习成绩优秀稳定的同学，就非常重视收集错题， 然后在错题的分析和处理中得到提升。 归纳考试窍门 熟练掌握数学方法，以不变应万变。一般同一份试卷，相同的方 法不可能出现多次 ; 同时，数学的主要方法在一份试卷上基本都能用 得上。因此遇到思路一下不能突破的难题，要好好想想以前遇到的 类似的问题是如何处理的，在已经作答好的题目中用过了哪些方法， 常用的方法还有哪些没用得上，能否用来解决这个难题，只要平时 多加分析，是不难发现解题思路的。 一、抓住课堂 理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是 课堂 45 分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点， 许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的 解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某 道题目的解答。 二、高质量完成作业 所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的 题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完 一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用 的数学思想方法，解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考 题，也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精 神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。最重要的是， 这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信，而自信对于学习理科 十分重要 ; 即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。 三、勤思考，多提问 首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其 所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，学习任 何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是理科。对于老师的讲解，课本 的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问是清 除学习隐患的最佳途径。 四、总结比较，理清思绪 (1) 知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架 图或在脑中过一遍，整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点 应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。 (2) 题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。我就有两本 题集。一本是错题，一本是精题。对于平时作业，考试出现的错题， 有选择地记下来，并用红笔在一侧批注注意事项，考试前只需翻看 红笔写的内容即可。我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下 来，也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了，自己就可总结 出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。最终它们会成为 你宝贵的财富，对你的数学学习有极大的帮助。 五、有选择地做课外练习 课余时间对我们中学生来说是十分珍贵的，所以在做课外练习时 要少而精，只要每天做两三道题，天长日久，你的思路就会开阔许 多。 一 , 有良好的学习兴趣 ; 干一件事，知道它，了解它不如爱好它， 爱好它不如乐在其中愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的 老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中， 有