水平三（六年级）体育《障碍跑—跨栏跑》教学设计及教案.docxVIP

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2022-05-06 发布于江苏
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水平三（六年级）体育《障碍跑—跨栏跑》教学设计及教案.docx

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《障碍跑—跨栏跑》教学设计指导思想跨栏跑是趣味运动会的比赛项目，以促进学生身心全面发展为主要目标，以健康第一为指导思想。在教学中，既要发挥教师的主导作用，也要重视学生的主体地位，始终以学生的发展为中心。在教学过程中，充分利用体育游戏这一教育途径，培养学生团结协作，公平竞争的优良品质。教材分析短跨项目是学生最喜爱的运动之一，能够提高学生速度，爆发力，协调性等身体素质。同时进一步提高学生的身体健康和心理健康，增强学生的社会适应能力，养成坚持锻炼的好习惯。学情分析本节课的教学对象是6年级学生，这一阶段的学生活泼好动，善于模仿，有较强的好奇心和表现欲，但是自控能力相对较差。营造良好的学习