新课程理念下的备课有哪些基本要求.docxVIP

Word — — PAGE 1 — 新课程理念下的备课有哪些基本要求 在新的教育理念下，中学校老师在备课过程中，不仅要对整个教学活动作系统策划，而且要把一般的教学理论物化到详细的教学实践之中，要以学习者的学为动身点，遵循同学学习的内在规律性，站在学习者的立场上，确定教学目标，选择教学策略，应用教学媒体，描述教学过程。 新理念下的中学校备课，实际上是以学习者为中心，围围着学习者在学习过程中遇到的学习问题而绽开的教学设计。这种设计有利于提高教学效率和教学效果，有利于基础教育课程改革的实施。新理念下的中学校备课，是为同学学习而实施的一种设计，是学习理论和教学理论与实践之间的桥梁，是老师提出创意和决策的过程，是运用系统方法分析和解决教学中的问题的过程，具有鲜亮的目的性、科学的方案性和有序的系统性，而不是一般的教学阅历和案例，是不断循环往复的过程，包括检测、反馈、修正及再实施的熟悉深化过程。这个过程要特殊讲究科学性和制造性。 我们必需明确，实施新理念下的中学校备课，目的在于关心同学更好地学习，是为学习服务。为此，教学设计要体现同学学习的自主性，这是核心问题；教学设计要体现情感性，注意育人功能；教学设计要让同学有多种机会应用所学学问，并广泛挖掘和运用各种教学资源；教学设计尤其要克服教学目标分析中的“学问结果中心”倾向，学习分析中的“教材中心”倾向，和教学策略制定中的“老