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《设计文化衫》四年级美术教学设计 第1篇：《设计文化衫》四班级美术教学设计 《设计文化衫》四班级美术教学设计范文  作为一名悄悄奉献的教育工，时常需要预备好教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是我整理的《设计文化衫》四班级美术教学设计范文，仅供参考，欢迎大家阅读。  【教材分析】  《文化衫的设计制作》是人美版14册第12课的内容，是一节综合性的美术活动，引导同学主动学习、探究、探究。由于同学的日常衣着大多数是家长在市面上帮他们选购的。所以，同学们外出旅游或参与某些活动时，从他们的穿着方面，就很难体现反映出性格特点和共性品尝。其实同学对于衣服的设计都有自己的想法，本课的设置就是让同学亲自设计绘制文化衫，这一活动能更好地培育同学的动手力量，审美情趣，体会服装除了有用功能以外的文化内涵和艺术品尝。让同学尽情发挥想象力，促进制造力的进展。  【学情分析】  本课教学对象是七班级同学，学校的同学较学校生已有较丰富的美术学问，同时随着年龄的增长和阅历的增长，他们也在渐渐形成个人的审美品尝，产生不同的审美倾向。由于他们的日常衣着大多数是学校的校服，或是家长帮他们选购的服装，所以同学们外出旅游或参与某些活动时，从他们的穿着方面，就很难反映出性格特点和共性品尝。其实，同学对衣服的设计都有自己的想法，而本节美术课