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培训学校管理制度 培训学校管理制度1　　教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。为此，我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度。　　教师主要职责：　　1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，践行“社会主义核心价值观”的思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。　　2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。　　3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。　　4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。　　5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师的首要工作，我校教师不仅要把精力放在教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量，在业余时间应积极提高自己的业务水平。培训学校管理制度2　　一、梭伦　　1、时间：公元前6世纪初；　　2、内容：实行财产等级制度（依据财产多少，划分四个等级）；　　公民会竖家最高权力机关，各等级公民均可参加；　　建立四百人议事会，前三等级可以入选；　　建立陪审法庭，废除债务奴隶制度；　　3、影响：动摇了旧贵族的特权，保障了公民的民族权利，为雅典奠定基础；　　二、克里斯蒂尼　　1、时间：公元前6世纪末　　2、内容：划分十个地区部落，以部落为单位实行；　　设立五百人议事会；　　每一地区部落选一名将，组成十将员会；　　扩公民会的权利；　　3、影响：基本铲除旧贵族的特权，公民参扩，标志雅典的的建立。　　三、伯利克里时期雅典繁荣的表现　　①除十将以外，各级官职向所有公民开放　　②公民会成为国家最高权力机关，每个公民在会上都有发言权和表决权；　　③陪审法廷是最高　　④国家为担任公职和参加活动的公民发放津贴。　　四、雅典对近代西方的影响　　雅典的对近代西方的形式有着重要的影响，比如：　　1、陪审法庭制度；　　2、议会制度，制　　3、公民、平等的意识等等。　　罗马法　　1.了解《十二铜表法》、公民法和万民法　　2.认识罗马法的作用　　一、《十二铜表法》　　1、时间：公元前5世纪中期，　　2、背景：习惯法遭到平民的对　　3、意义：一定程度上限制了贵族的特权，保护了平民的利益。　　标志着罗马成文法的诞生。　　二、公民法与万民法　　1、公民法：适用范围主要限于罗马公民。　　2、万民法　　（1）背景：罗马向外扩张；　　公民法无法适应统治的需要，导致矛盾激化。　　（2）范围：罗马境内的各族人民。　　三、罗马法的作用　　1、罗马法是罗马统治的有力支柱。为国家权力提供法律依据，稳定社会秩序，保护统治阶级的和经济利益。　　2、罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系，对近代爬立法与司法有重要影响。　　4、最新民办职业技能培训学校教学管理制度　　1、基本目标　　深入研究多版本教材，着力解决课改中的热点难点问题，创新化学教学常规，努力建设优质课堂，不断提高教学质量，积极研究开发课程资源，促进学生学习方式的变革，构建师生共同发展的教学评价体系，推进教育现代化进程。　　深入研究课标怎样在化学教学中完整地体现，课标中对知识的规定和对能力的规定之间的联系，课标中知识结构怎样在教学进程中形成网络，等等，都需要有一批高水平的研究成果。　　2、基本流程　　划分小组及负责章节--集体讨论，得出统一观点--教学中实施，及时馈--总结整理　　3、实施过程　　（1）划分小组，及负责章节　　根据老师的教学经验水平，将老师分为几个小组，每个小组由3-4名老师组成，发挥有经验老师的带动作用，小组可以根据实际情况，实行一段时间之后重新划分。　　针对化学课本中的某一章节，老师联系高考实际，以及考试纲，找出各个版本教材互补的地方，对教材进行有选择的吸收，运用。　　（2）集体讨论，得出统一观点　　组内集体备课的时候，小组将自己的观点提出并讲解，与组内其余的老师进行交流，家集体讨论之后，达成统一的意见。　　（3）教学中实施，及时馈　　经过家一致的讨论，按照结论，指导备课，在教学中观察学生接收掌握的情况，课后作业