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《在家里》的教学设计  《在家里》的教学设计 教学目的： 1、学习8个词语里的8个生字，会写4个字。 2、观察分析能力、语言表达能力、合作交流能力。 教学重难点： 识字、写4个字，培养学生在生活中识字、积累字的方法。 设计理念： 本课的设计中，以学生为课堂的主体，他们有充分尝试的机会和自主选择的权利，在选择中主动体验学习，在生生互动中，相互启发，拓展思路，分享学习之乐。同时以识字为基点，引导学生发现词与事物之间的联系，使学生在感受识字之乐的同时，观察分析能力、语言表达能力、合作交流能力都得到全面和谐发展。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 1、复习音节：请大家和我们的老朋友打声招呼，一起来