浙教版B本七年级上册科学习题课件 第4章 阶段专项复习（七）.pptxVIP

;A;D;体育课后，汗流浃背的小林同学赶紧打开教室电扇吹吹风，顿时感觉凉快多了。与这一现象有着相同特点的是(　　) A．春天，冰雪融化成溪水 B．夏天，冰棒周围冒“白气” C．秋天，早晨草地上铺上一层白霜 D．冬天，屋檐上挂着串串冰柱;【点拨】 电扇吹风感觉凉快是由于加快了皮肤表面水分的蒸发，蒸发需要吸收热量。冰雪融化成溪水属于熔化吸热；冰棒周围冒“白气”属于液化放热；早晨草地上铺上一层白霜属于凝华放热；屋檐上挂着串串冰柱属于凝固放热。;夏天天气炎热，为了防止食物腐烂，以下说法正确的是(　　) A．把食材放在冰块上，利用冰块熔化吸热给食材降温 B．在运输车辆上放干冰，利用干冰汽化吸热给食品降温 C．给放食材的盒子上盖上湿毛巾，利用水的升华吸热给食材降温 D．把食物放入冰箱内，利用冷凝剂液化吸热，使冰箱内部温度降低;用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生______(填物态变化名称)现象，________(填“吸收”或“放出”)很多热量，使______层蒸格中的馒头先熟。有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用________________，使手不会被烫伤。;如图所示，是反映某种物质三种状态的微观模型。图乙中的物质为________态。某物质由图甲的状态直接变为图丙的状态时，发生的物态变化为________，下列事例中所发生的物态变化与这一过程相同的是________(填序号)。 ①固体清香剂用了一段时间后变小 ②打开冰箱冷冻室的门，可看到有“白气”冒出 ③新鲜的蔬菜放置两天 后就会变蔫;如图所示，容器底部放水，水上面浮有一层沸点比水高的油。如果对容器底部加热，则下列说法正确的是(　　) A．水先沸腾，油后沸腾，但水和油同时蒸发 B．油蒸发，水不蒸发，然后同时沸腾 C．油蒸发，水不蒸发，然后水先沸腾， 最后同时沸腾 D．油蒸发，水不蒸发，直到水全部汽化 后，油才沸腾;【点拨】 由于液体在任何温度下都能蒸发，故在开始加热时，上层的油会发生蒸发现象，同时由于油膜的覆盖，使得油下面的水无法蒸发，但随着加热，当将水加热到100 ℃后，再加热，水就沸腾了，即发生汽化，由于水沸腾后温度不再升高，且水的沸点小于油的沸点，故此时油不会沸腾，直到水全部汽化完后，油的温度才能升高，即当温度升到油的沸点时，再加热，油才可以沸腾。故选D。;如图，对烧杯加热一段时间至水沸腾，然后再将盛有某种液体的试管插入沸水中，结果，一会儿试管中的液体也沸腾了，由此可以判断(　　) A．试管中的液体也是水 B．试管中液体的沸点低于水的沸点 C．试管中的液体可能是水 D．试管中液体的沸点高于水的沸点;星期天，小华在家烧水煮饺子。当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水量少了点，于是小华又往锅里迅速加了一大碗水(水量比锅里少)，用同样大的火直至将水再次烧开。下面能反映小华整个烧水过程中温度随时间变化的图像是(　　);【点拨】 水沸腾之后，温度保持不变，当向锅里迅速加了一大碗水后，锅内水的温度降低，然后再继续加热过程中，水吸热温度上升，达到沸点继续沸腾，在此过程中，水面上的气压不变，所以水的沸点与原来相同，据此分析可知；A图像符合题意，B、C图像的沸点与原来不同，不符合题意；D图像中水的温度不可能直接从很低的温度达到沸点，应该有一个升温过程，故D项不符合题意。故选A。;相传有一天，洋人宴请林则徐，其中一道甜点为冰淇淋，因其上“白气”不断，林则徐以为必烫故以嘴吹之，谁知入口却冷，洋人笑以为柄；林则徐声色不动。过得几日，回宴洋人，其中一道热汤刚刚煮沸，浮有厚油，无一丝白气冒出，林则徐热情请之，洋人一口吞下一匙，顿时龇牙咧嘴，出尽洋相。试分析，那冷冷的冰淇淋上方的白气是由于____________________形成的；而滚滚的热汤反而无白气，是由于__________________________________。;小明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800 ℃。碘的熔点为113.7 ℃。采用图中的两种方式加热，图甲的碘颗粒吸热会______(填物态变化名称，下同)，图乙中的碘颗粒吸热 除了发生图甲中的物态变化外，还可能 会______；两种方式停止加热后，“碘 锤”中的碘蒸气会__________。;【点拨】 碘熔化的温度比升华的温度高。;在探究蒸发的快慢与哪些因素有关的实验中，如图所示，主要用来探究(　　) A．蒸发的快慢与液体温度的关系 B．蒸发的快慢与气压的关系 C．蒸发的快慢与液体表面积的关系 D．蒸发的快慢与空气流动速度的关系;【点拨】 实验中，两物体具有相同的表面积，在相同的位置，表面空气流速是相同的，一个在树荫下，