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数列求通项公式的常见题型与解题方法
数列是高中数学的重要容,又是学习高等数学的基础.高考对本章的考查比较全面, 等差数列,等比数列的考查每年都不会遗漏.有关数列的试题经常是综合题,经常把数列知识和指数函数、对数函数和不等式的知识综合起来,试题也常把等差数列、等比数列, 求极限和数学归纳法综合在一起.探索性问题是高考的热点,常在数列解答题中出现.本章中还蕴含着丰富的数学思想,在主观题中着重考查函数与方程、转化与化归、分类讨论等重要思想,以及配方法、换元法、待定系数法等基本数学方法.
数列这一章的主要章节结构为:
近几年来,高考关于数列方面的命题主要有以下三个方面:(1)数列本身的有关知识,其中有等差数列与等比数列的概念、性质、通项公式及求和公式.(2)数列与其它知识的结合,其中有数列与函数、方程、不等式、三角、几何的结合.(3)数列的应用问题,其中主要是以增长率问题为主.试题的难度有三个层次,小题大都以基础题为主,解答题大 都以基础题和中档题为主,只有个别地方用数列与几何的综合与函数、不等式的综合作为 最后一题难度较大.
题型 1 已知数列前几项求通项公式
在我们的教材中,有这样的题目:
1. 数列0, 2,0, 2 L 的通项a ? .
n
2.数列? 1 ,
1 , ?
1 , 1
L 的通项a ? .
1? 2 2 ? 3 3? 4 4 ? 5 n
3.数列1?
1 ,1 ?
22
3 ,1 ?
42
5 ,1 ? 7
62 82
L 的通项a ? .
n
?? 21
?? 2
n
练习
??0
?
n为奇数n为偶数
2、a
n
?(?1)n
1
n(n ?1)
3、a
n
? 1+ (
?1)n?1
2n ?1 (2n)2 .
例 1.写出下面数列的一个通项公式,使它的前4 项分别是下列各数:
(1)22 ?1 , 32 ?1 , 42 ?1 , 52 ?1 ; a ? (n ?1)2 ?1
2 3 4 5 n
n ?1
1 1 1 1 1
(2) ? , , ? , .a 1? 2 2 ? 3 3? 4 4 ? 5 n
? (?1)n
n(n ?1)
例 2.观察下面数列的特点,写出每个数列的一个通项公式:
(1) ?1,7, ?13,19,L ; a ? (?1)n (6n ? 5)
n
7
(2)7,77,777,7777,77 777,L ; a
n
? (10n ?1)
9n?
(3)5,0, ?5,0,5,0, ?5,0, L .a
n
? 5sin
2
例 3:写出下面数列的一个通项公式:
1, , ? , , ? , ,L ; a ?(1)? 3 1 3 1 3 1?
1, , ? , , ? , ,L ; a ?
3 1 5 3 7 n ? 2
(2) , , , , ,L .a ?
2 3 4 5 6 n n
5 2 11 7 17 n 3n ? 2
题型 2 由 a 与 S 的关系求通项公式
n n
1
1、已知数列{a
n
}的前n 项和 S
n
? (n2 ? n) ,则a ? .
2 n
2、已知数列{a }的前n 项和 S ? 3 ? 2n ,则a ?
n n n
3、设数列{a
}的前项的和 S
1
= (a
-1) (n? N ?).
n n 3 n
(Ⅰ)求 a
;a ; (Ⅱ)求证数列{a
}为等比数列.
1 2 n
4、数列{a }的前n 项和 S =3·2n-3,求数列的通项公式.
n n
5、设数列{a }的前n 项和为S =2n2+3n+2,求通项a
的表达式,并指出此数列是否为等差
n n n
数列.
6、已知数列{a }的前n 项和为S ,a =2,且 na =S +n(n+1),求 a .
n n 1 n+1 n n
n n n n7、已知数列{a }的前 n 项和 S 满足:S =2a +(-1)n,n≥1
n n n n
n 1 2 3 n(Ⅰ)写出求数列{a }的前 3 项 a ,a ,a ;(Ⅱ)求数列{a
n 1 2 3 n
1
(Ⅲ)证明:对任意的整数 m4,有 a
4
? 1 ?L ? 1 ? .
7a a 8
7
5 m
1 1 1 1 2 1 2 2 23 1 2 3 3 3 1 2 37、解:⑴当n=1 时,有:S =a =2a +(-1) ? a =1;当 n=2 时,有:S =a +a =2a +(-1)2 ? a =0; 当 n=3 时,有:S =a +a +a =2a +(-1)3 ? a =2;综上可知 a =1,a =0,a
1 1 1 1 2 1 2 2 2
3 1 2 3 3 3 1 2 3
⑵由已知得: a ? S ? S ? 2
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