幼儿园教师保教知识与能力模拟试卷及答案（十三）.docVIP

题库（五） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。 1．1837年福禄贝尔在德国勃兰根堡创设了收托1-7岁儿童的教育机构，并于1840年首次命名为 A 亲子园 B 幼稚园 C 幼儿园 D 早教中心 2．20世纪40年代末，把自己的教育思想系统化，提出了“活教育”理论体系的教育家是 A 康有为 B 陈鹤琴 C 陶行知 D 张雪门 3．最早出现、最早发展和最早完善，是其他认识过程基础的是 A 感知觉 B 注意 C 记忆 D 思维 4．小明和妈妈在街上走，对面过来一个漂亮的小女孩，妈妈说“这孩子长得可真甜！”，小明问：“妈妈你舔过她吗？”，这种思维是 A 集中思维 B 动作思维 C 形象思维 D 抽象思维 5．儿童自己独立完成的智力活动任务和在成人或有能力的伙伴帮助下所能完成的任务之间的差距，被称之为 A 最远发展区 B 最近发展区 C 最大发展区 D 最小发展区 6．发展遵循从整体到局部、首尾、近远、大小等，体现了儿童 A 言语发展规律 B 动作发展规律 C 情绪 D 意志发展规律 7．幼儿记忆的年龄特征是 A 记得慢忘得快 B 记得慢忘得慢 C 记得快忘得快 D 记得快忘得慢 8．《儿童权利公约》规定：儿童是指 A 0-6岁 B 6-12岁 C 12岁-18岁 D 0-18岁 9．《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，到2020年，全国学前一年、两年、三年的毛入园率应分别达到 A 95%、80%和70% B 96%、85%和80% C 98%、90%和85% D 99%、95%和90% 10．幼儿骨折后处理的关键是 A 活动 B 固定 C 青枝骨折 D 卧床 二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分） 11．简述我国幼儿园教学活动的基本原则。 12．简述幼儿园游戏的意义。 三、论述题（本大题共1小题，20分） 13．简述福禄贝尔的教育思想。 四、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）阅读材料，并回答问题。 14．材料：有个孩子在课堂上总是哼歌，一个教师会想：“多吵啊，为什么他就不把注意力放在学习上，不干扰别人呢？”而另一个教师却想：“他好像对音乐很感兴趣，也许把数学游戏配上音乐，或用一首歌来开始上课效果会更好。” 问题：请运用你所学知识，分析哪位教师的方法更有利于儿童发展，其中蕴含了怎样的儿童评价观与教育观？ 15．材料： 一天早上，约翰的计划是在积木区搭一个加油站。他用积木先搭了一辆汽车，然后在周围找方向盘。忽然他不想找了，看起来想放弃原来的计划，这时教师走了过来。 “你能用什么东西来做方向盘呢？”“它必须像这样（约翰用手比划着方向盘的转动）。” “它必须能转动，对吧。”他们一起在教室里找。对约翰来说，一块圆柱形积木是不能充当方向盘的，因为不符合他给方向盘留的空间位置。“用什么东西刚好能装进去呢？”“娃娃家区的扫帚！” 约翰很实际地说：“但还需要有一个圆盘。”他们又继续寻找。他们能找到的圆的东西是一个纸盘子。 “你怎么能把它装上去呢？”“我知道，中间打一个洞。” 在教师的协助下，约翰成功地完成了他的计划，并邀请许多小朋友来坐他的汽车。 问题： 请结合材料分析海伊斯科普教育方案中的教师观。 五、活动设计题（本大题1小题，30分） 16．学前儿童对周围世界及其自身充满了好奇和兴趣，从他们的视角常常会发掘到许多他们不可理解的现象，为什么我只有这么大？爸爸妈妈这么大？那个小婴儿这么小？我以前也这么小吗？ 请针对上述问题，请以“我来自哪里”为主题分别设计出大、中班的活动计划。 题库（五）答案 单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1． C 2. B 3． A 4． C 5．B 6．B 7． C 8． D 9． A 10．B 二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分） 11．.简述我国幼儿园教学活动的基本原则。 答：我国幼儿园教学活动的基本原则主要有：思想性原则、科学性原则、发展性原则、灵活性原则、直观性原则、启发性原则、趣味性原则。 12．简述幼儿园游戏的意义。 答：1)游戏能促进儿童智力的发展；2)游戏有助于儿童问题解决能力的提高；3)游戏能促进儿童创造力的发展；4)游戏有助于儿童的语言发展；5)游戏能提高儿童的社会认知。 三、论述题（本大题共1小题，20分） 13．简述福禄贝尔的教育思想。 【答案