2021级建筑工程技术专业人才培养方案（高职）.docx

PAGE PAGE 10 2021 级建筑工程技术专业人才培养方案 一、专业名称（专业代码） 建筑工程技术（440301） 二、入学要求 高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。 三、修业年限 高等职业学校学历教育修业年限以 3 年为主；招收初中毕业生或具有同等学 力者，修业年限以 5 年为主。 四、职业面向 所属专业大类 (代码) 所属专业类(代码) 对应行业 (代码) 主要职业类别 (代码) 主要岗位群或技术领域举例 职业资格证书或技能等级证书举例 土木工程 施工员 土木建筑 (44) 土建施工 (4403) 建筑业 (48) 房屋建筑业 （47） 建筑工程技术人员 (2-02-18) 建筑信息模型技术 (4-04-05-04) 施工员监理员安全员质量员 建筑信息模型技术员 质量员安全员资料员材料员 建筑信息模型 技术员 五、培养目标 本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，必须坚持“为人民服务”，必须坚持“为中国共产党治国理政服务”，必须坚持“为巩固和发展中国特色社会主义制度服务”，必须坚持“为改革开放和社会主义现代化建设服务”。具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握建筑工程技术专业知识和技术技能，面向土木工程建筑业、房屋建筑业、建设单位、工程监理、工程项目管理、工程造价管理等行业的建筑工程技术人员职业群，能从事建筑工程施工与管理、工程监理、工程造价管理等相关工作的高素质技术技能人才。 六、培养规格 本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求： （一）素质 坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感； 崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识； 具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神和创新思维； 勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神； 具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯； 具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。 （二）知识 掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识； 熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识； 掌握投影、建筑识图与绘图、建筑材料应用与检测、建筑构造、建筑结构的基本理论与知识； 掌握建筑施工测量、建筑施工技术、建筑施工组织与管理、建筑工程质量检验、建筑施工安全与技术资料管理、建筑工程计量与计价、工程招投标与合同管理方面的知识； 掌握建筑信息化技术和计算机操作方面的知识； 了解土建专业主要工种的工艺与操作知识； 了解建筑水电设备及智能建筑等相关专业的基本知识； 熟悉建筑新技术、新材料、新工艺、新设备方面的基本知识。 （三）能力 具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力； 具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力； 能熟练识读土建专业施工图，准确领会图纸的技术信息，能绘制土建工程竣工图和施工洽商图纸，能识读设备专业的主要施工图； 能对常用建筑材料进行选择、进场验收、保管与应用，能进行建筑材料的常规检测； 能应用测量仪器熟练的进行施工测量与建筑变形观测； 能编制建筑工程常规分部分项工程施工方案并进行施工交底，能参与编制常见单位工程施工组织设计； 能按照建筑工程进度、质量、安全、造价、环保和职业健康的要求科学组织施工和有效指导施工作业，并处理施工中的一般技术问题； 能对建筑工程进行施工质量和施工安全检查与监控； 能正确实施并处理施工中的建筑构造问题； 能对施工中的结构问题做出基本判断和定性分析，能处理一般的结构构造问题； 能根据建筑工程实际收集、整理、编制、保管和移交工程技术资料； 能编制建筑工程量清单报价，能参与施工成本控制及竣工结算，能参与工程招投标； 能应用 BIM 等信息化技术、计算机及相关软件完成岗位工作； 能进行 1～2 个土建主要工种的基本操作。 七、课程设置及学时安排 （一）课程设置 课程主要包括公共基础课程和专业课程。 公共基础课程 根据党和国家有关文件规定，将思想政治理论、中华优秀传统文化、体育、军事理论与军训、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育等列入公共基础必修课；并将党史国史、劳动教育、创新创业教育、大学语文、公共外语、信息技术、健康教育、美育课程、职业素养等列入必修课或选修课。 本校开设有军训与入学教育、思想道德修养与法律基础、思想和体系概论、大学英语、体育、计算机基础、形势与政策、心理健康教育、公益劳动、大学生职业发展与就业指导、创新