儿园小班游戏观察记录（精选13篇）.docxVIP

幼?园?班游戏观察记录（ 精选13篇） 幼?园?班游戏观察记录 幼?园?班游戏观察记录（精选13篇） 认真的观察可以要我们更好地与幼?去沟通,去了解她们的需求。下?是?编带来的幼?园?班游戏观察记录（精选13 篇），仅供参考，希望对你有帮助。 幼?园?班游戏观察记录1 游戏区名称： 户外活动 幼??数： 4? 游戏实况记录 户外时间到了，孩?们都积极参加游戏，这次游戏的?的主要是锻炼幼?的双脚、单脚交替连续跳跃的本领。当每?个?朋友练习跳跃的时候，我发现快轮到薛桢桢跳的时候，他就会悄悄的跑到队尾躲起来，就这样有两三次。“桢桢过来你试?试 吧，”我拉着他来到了队伍前?，在这时有?朋友说“教师他不会跳，他害怕。”桢桢听了?朋友的话，??挣开我的??跑到了队尾了。我在叫他时他就有意的躲开我或装作没有听见的样貌。游戏结束后，我来到桢桢跟前说“桢桢咱们俩?齐跳好吗”桢桢听了我的话，没有做出反应。于是我就主动的拉着桢桢的?跳了起来。虽然跳的动作很笨拙，但在我的帮忙下努?地在练习 跳，我就?声的?励他说，桢桢你很棒，你跳得很好，加油!桢桢听我的表扬他了就更卖劲了连续练了多次。 教师指导策略 1、作为教师要?孩?的视?想问题看问题，了解孩?的内?感受，清楚了孩?在想什么的同时与孩?共同承担不愉快的事情，让孩?欢乐参加活动，让孩?获得?信。 2、多给胆?孩?的表现锻炼的机会，增强他们的?信?。分析与