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【精品】思索作文汇总十篇 换位思索演讲稿推举度：对焦裕禄精神的思索与感悟推举度：教育督导的熟识与思索推举度：《思索快与慢》读后感推举度：结构思索力读书心得推举度：相关推举【精品】思索作文汇总十篇　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的留意事项有很多，你确定会写吗？下面是帮大家整理的思索作文10篇，仅供参考，期望能够关心到大家。思索作文 篇1　　【摘要】作文讲评是作文教学的一个重要环节，有效课堂的五大基本特征：（1）有效课堂教学应合理设计并充分实现课堂教学目标；（2）有效课堂教学应选择适切的教学策略；（3）有效课堂教学应使学生处于最佳投入状态；（4）有效课堂教学具有畅通的师生沟通渠道；（5）有效课堂教学应当具备良好的课堂管理方式与技巧。构建有效的作文讲评课有五个策略：批改多赏识、讲评针对性、“下水文”引路、升格性重作、拓展性阅读。　　【关键词】作文教学有效性策略　　作文讲评是作文教学的一个重要环节，上好作文讲评课，对于提高学生作文的审题立意、谋篇布局、语言表达以及熟识问题、分析问题的能力很重要。作文讲评课应当成为学生作文的一面“镜子”，其优劣得失都要以镜子反映出来；作文讲评课应当是一座“加油站”，让学生从这一节课补充向前进发的能源；作文讲评课也应当是学生作文水平逐步达到较为抱负境地的“桥梁”，老师通过它引导