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雪孩子教学设计
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序言
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雪孩子教学设计
雪孩子教学设计 作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是本店铺为大家收集的雪孩子教学设计,欢迎阅读与收藏。 雪孩子教学设计1 教学目标: 一、教养方面 引导学生认识雪的特性,体会用不同的绘画造型艺术手段表现“雪”和“雪孩子”的形象,并能用不同的绘画语言创造美丽的雪景世界。 二、教育方面 通过“雪孩子”舍己救人的感人故事,认识雪的特性,并通过与人合作学习,激发热爱大自然,保护环境的美好情感,培养大胆想象、敢于创新描绘美丽的雪景世界的情感。 三、发展方面 结合季节教育,围绕“雪孩子”的故事,通过多种教学手段的运用与教学的设计,展开美术教育活动,以小组合作师生互动为主体,运用多种绘画造型工具和语言,尝试实践创作,体验创作活动的乐趣,促进学生掌握知识、技能和方法,提高操作能力,培养良好的审美情趣和学习态度。 教学重点: 体验和认识雪和雪孩子的特性及造型。 教学难点: “雪”及“雪孩子”的造型和消失与自然、环境的关系。 教学准备: 1、彩笔、彩色卡纸、剪刀、收集有关资料。 2、教师准备多媒体资料。 作业要求: 学生分组合作画“美丽的雪景世界” 教学过程: (一)创设情景、认知体验 (1)屏示:动画片“雪景”,引入主题 教师启谈:寒冷的冬夜,当你进入了甜美的梦乡时,冬姑娘悄悄地提着花篮向人间撒下了洁白的雪花。清晨打开门窗映入眼帘的是一幅怎样的情景呢? 屏示:动画片“下雪效果”, (2)屏示:图音并茂的《雪孩子》童话故事; (3)屏展:小组讨论议题; 雪是怎样形成的?雪的形状、颜色是怎样的? 雪孩子是怎样来的? 雪孩子形状、颜色是怎样的? 雪孩子为什么不见了? 你喜欢雪孩子吗?为什么? (3)学生分小组自由讨论以上论题 (二)师生互动、深入体验 1、师引生表述“雪”的特点 (“雪”是银白色的,在阳光下会闪闪发光,形状有粒状的、片状的、六角形的等等,落到地上、房子上、树上是一层层的,落到脸上冰冰的、凉凉的、冷冷的,放在手里很快会融化,踩到厚厚的雪上有时会发出咯吱的声响,雪还可以团成球状,小雪球放到雪地上能越滚越大……) “雪”还可以用来堆雪人、玩雪雕、制作各种艺术品。如:在我国的东北哈
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