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- 2022-05-06 发布于广东
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教学文档
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(认识Word菜单栏)教后反思
本节课在由于中间一节(申请)的阻隔,是学生对Word的记忆变淡,所以这一节课的一开始我花费了较长一段时间进行了回忆。
1. 回忆Word的用途。学生对于这个问题的答复根本上都不完整,只能说出Word是文字处理工具。
2. 回忆启动、关闭Word的方法。大多数学生能说出多种启动和关闭的方法。
3. 回忆了Word的操作界面,由标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、任务窗格、工作地域等组成,由此道出了本课的重点和难点——菜单栏中的命令。
由于菜单栏中命令繁多,如果全部使用讲授法,则学生简单感到乏味和厌烦,无法调动学生的积极性,课堂效果必定不好。所以,
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