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- 2022-05-06 发布于广东
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（蒙台梭利早期教育法）读书心得
书中第五章纪律与自由这局部有这样一段话:“只有当孩子成为自己的主人并遵循一些生活规则时，他才能管住自己的行为，我们才认为他是一个守纪律的人。这样的纪律具有灵敏性的概念既不易被理解又不易被采纳。但它包含一个伟大的教育原则，它不同于旧式教育中那种绝对的、不容辩驳的高压X下的“不许动〞的原则。〞
其实作为老师，我们习惯了上课无差异的要求孩子不许动。每个四十分钟，我们扪心自问，大人也不肯定能做到左手在上，右手在下，一动不动保持40分钟，更
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