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教学计划 【推荐】教学计划模板集锦7篇 教学计划 篇1 为了进一步提高我院护理质量，配合20xx年二级医院等级评审工作的实施，有计划的提高我院护理人员专业技术水平，规范我院护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理安全，营造一个学习氛围浓厚的医疗环境，现制定20xx年护理业务培训学习计划： 一、学习目的 1 .规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础知识。 2. 紧紧围绕“以病人为中心”，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗服务中的各种不良现象。通过培训，教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。 二、 “三基四严”培训的内容与安排 培训方法： 1．全院医生护士自学各项基础护理操作流程。 2．医疗护理质量办公室定期举办各类规范培训课程，对全院人员分层次实施理论和技能培训。 3．科室每月组织1次业务培训，包括小讲课、教学查房、专题讲座等。 4、实施“三基”考核两级负责制，医院由医疗护理质量办公室负责，科室主要由科室主任护士长负责。 学习内容 ： （1）根据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动，以学习“三基”为基础，同时掌握本专业国内外新进展，并应用到临床工作中。 （2）学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理发、母婴保健法等相关法律、法规，必须掌握基本知识，并熟练实践操作，定期考核。 （3）从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的预防及用药知识等内容进行学习。 考核方法： 1．医疗护理质量办公室每年组织2次全院性基础理论考核，1次法律法规知识考核。 2．护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核2次。 3．医务科每年对全院医生的基本操作技能进行考核1次。 4. 科室每月组织专科理论和技能操作各考核1次。 5. 急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。 三、 培训学习要求 1.各科室依据医院三基三严培训要求及计划制订本科室培训计划并实施，医疗护理质量办公室监督检查，切实起到培训作用，保障学习效果。 2.各科室要求有学习计划、笔记、考核试卷。 教学计划 篇2 【教学要求】 １、认识９个生字。会写８个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文。 ３、有关爱他人、关爱环境的愿望。 【教学重点】 １、认识９个生字。 ２、有感情朗读课文。 【教学难点】 通过朗读感悟，启发学生关爱他人、关爱生活、关爱环境。 【教学准备】 多媒体课件 【课前准备】 欣赏《神笔马良》的连环画故事 【教学过程】 一、谈话引入 师：小朋友，神笔马良的故事我们听过了，给你印象最深的是什么？（课件出示马良的图） 生： 师：是呀！马良有一支神奇的笔，画了好多东西去帮助那些有困难的人，你想有一支这样的神笔吗？有一个小姑娘她也梦想着有这样一支神笔，（课件出示小姑娘图）听！她要用这支笔画做些什么。（听课文录音） 生：听录音。 师：今天我们就来学习她写下的这首诗歌吧──假如（出示题目） 生：读题 二、自由读课文 师：小朋友，想不想自己去读一读这首诗歌呢？（想） 要求：遇到生字拼一拼，把诗歌读通 想一想，小作者想用神笔去帮助谁？ 反馈：读了诗歌，你知道了小作者想去帮助谁呢？ 生：小树、小鸟、西西（板书） 让我们一起去看看吧！ 教学计划 篇3 一、教学目标 1、思想品德目标： 在劳技教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，培养学生社会主义的思想品德，注重培养创新精神和创造能力。发展学生的手脑并用能力。培养学生健康高尚的审美情趣。提高学生的文化品味。发展健康个性。逐步形成健全人格。 2、知识目标： 了解针线基础知识，常用种植技术，手工工艺制作技术。 3、能力目标： 通过劳技课的学习，使学生掌握一定的劳动技能，在动手动脑的劳技课中，既学到了技术，又磨练了意志，同时智力得到进一步发展，生活自理能力不断增强，更使学生感受到劳动的魅力。 4、情感目标： 培养学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯，培养他们热爱祖国，孝敬长辈。通过劳技课的学习，他们发自内心感到劳动的快乐，同时也深刻体会到努力学好文化科技知识的重要性。通过节假日，寒暑假帮父母做力所能及的家务，在父母的赞扬声中，他们再次感受到劳动的美。 二、学生状况分析 现在大部分学生是独生子女，平时在家里深受父母及长辈宠爱，不但生活自理能力不强，而且不太会干家务。通过学习，可以培养学生动手操作的能力。培养学生帮父母分担家务的能力，培养他们的孝心，有助于他们以后人生道路的发展。 三、教学重、难点 重点：掌握一些制作的技巧，并能成功制作教材要求的作品。 难点：学会自己创造手工作品。 四、教学进度安排表 （略） 五、教学措施 根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施： 1、从劳技课的实