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美术教案 【热门】美术教案模板集锦6篇 美术教案 篇1 教学内容： 小学《科学》教科书第六单元第2课。 教学目标： 1. 能围绕研究目标提出并选择适合自己研究的问题。 2. 能自主确定研究目标，制定行动方案并组织实施，得出实验结论。 3. 知道影响降落伞下降速度的主要原因――伞面大小、伞绳长度、伞的质量等。 4. 能互相配合、协作完成探究工作。 教学准备： 记录工具：小科学家记录本、笔。 制作材料：塑料纸、剪刀、透明胶带、重物、细线等。 教学过程： 一、 假设情境，引出降落伞。 师：今天，老师给大家带来一个小动画片，大家想看吗？在看之前，老师有个要求，希望大家在观看时认真观察，这是做为小科学家必需的条件，好吗？ 播放课件。 师：在这个动画片里你都看到了什么？你看到这些降落伞有什么不同吗？ 引导学生观察说出降落伞的大小、形状等不同因素，为下面研究影响降落伞下降速度的因素做准备。 二、 做个降落伞，在活动中发现与提出问题。 师：大家想不想自己做个降落伞？好，在每一小组的桌子上都有一个袋子，里面有制作降落伞的材料。在做之前老师给大家提出了两个要求，大家看（出示课件）： 1． 在制作过程中要注意安全。 2． 在5分钟内完成，完成之后每组选一个同学拿 着你们组的降落伞上台来比赛，看哪一组的降落伞下降得最慢。学生开始分组制作降落伞。活动结束后，每组选一位同学上台，在放飞之前 老师提问：为了保证比赛公平、准确，在放飞时要注意什么？（放飞的高度要相同，要同时放飞。） 比赛结束后引导学生发现与提出问题。师：看到这个结果，你有什么问题吗？你认为降落伞下降的速度与哪些因素有关？引导学生进行猜测。 三．引导学生进行计划与组织。 师：要想证明我们需要做好哪些准备工作？（要准备好材料，要做好一个计划）利用设计实验指导卡引导学生进行计划与组织。 师：我们每组选一个因素进行研究，下面请大家分 组把你们的研究题目和研究过程填写完整。同时出示实验指导卡：学生开始分组填写研究计划，完成之后分别讲评，使学生明白研究与哪个因素有关，就让哪个因素不同，其它的因素都应相同。 三．学生自主实验与研究。 师：同学们的计划都很好，很周密，下面就让我们分组来研究自己的问题，在实验之前老师给大家提出了几个要求（出示）： 1．活动过程中要注意安全。 2．在活动的时候要做好记录，填好实验记录表。 3．活动的时候尽量轻声慢语，不要影响其它同学， 制作材料不要随便乱丢。 学生按自己组的研究题目领材料，领完材料开始活动，在学生进行实验时，教师深入学生中间与他们自由探讨、热情鼓励、精心诱导学生最大限度地分析、探讨实验操作过程。十几分钟后，让学生整理桌上的材料，准备汇报探究结果。 四.表达与交流。 师：通过刚才的研究，我们都不得有很好的发现，谁愿意把你们组的发现与大家庭一起分享和交流？分组汇报研究结论，汇报时允许其它同学提问和质疑。 五.质疑与反思。 师：关于降落伞的知识还有很多，通过这节课你对降落伞还有哪些想法，大家下课之后继续研究好吗？ 美术教案 篇2 活动目标： 1、对大自然的复制现象感兴趣。 2、用拓印或模印的方法复制某一自然物。 活动准备： 黑色或棕色蜡笔，白纸 活动过程： 一、拥抱大树 来到户外，每个人寻找一棵自己喜欢的大树，做上记号，并与之拥抱。 师：闭上眼睛，用手感觉树皮的质地，说说自己的感受。 二、给树干画素描 师：每个人喜欢的树不同，摸上去的感觉也是不一样的，用什么办法能把大树的树干样子一摸一样地记录下来。 介绍拓印地方法：把纸蒙在树皮上，一手紧按纸，一手用蜡笔在纸上摩擦，只要用力恰当，树皮的样子就会显现出来。 幼儿各自拓印树皮。引导幼儿设法用各自的方法画上该树木的记号。启发幼儿将作品与原物进行对照，看看是否相象。 三、把大自然的礼物带回家 师：我们把地上的树皮，树叶这些大自然的礼物带回家，再用一些办法把它们复制出来，好吗？ 美术教案 篇3 活动目标: 1、会初步欣赏各种不同的扇子. 2、知道扇子有各种各样的，它们是由不同材料制成的. 3、了解扇子与我们生活的关系. 活动准备: 幼儿每人一把扇子、幼儿用书、制作扇子的材料、各种不同的扇子等.字卡若干. 活动重难点: 引导幼儿说一说不同扇子的不同特征. 活动过程: 一、谈话导入. 教师:小朋友知道现在是什么季节了吗?(夏天)你是怎么知道的呢?幼儿讨论. 那天气这么热,你有什么办法使自己凉快一些?(引导幼儿说出用扇子扇.)今天,就让我们一起走进扇子王国去了解一下多彩的扇子. 二、了解扇子的种类及用途. 1、教师:(1)大家把自己带来的扇子拿出来,看看是什么样子的?说说自己的扇子有什么特征? (2)幼儿相互交流.教师巡回指导. (3)教师请个别说的好的幼儿大胆告诉其他小朋友.教师随机评价,同时出示相应的字卡:羽毛扇、纸扇、香木扇、丝