2.3二次函数与一元二次方程、不等式（第1课时）课件（共19张PPT）2021-2022学年高一上学期人教A版（2019）数学必修第一册.pptx

2.3 二次函数与一元二次方程、不等式 人教A版高中必修第一册 学习目标 1.经历从实际情境中抽象出一元二次不等式模型的过程，了解一元二次不等式的现实意义 2.借助二次函数图像，探究一元二次不等式与相应函数、方程的联系体会数学的整体性 3.能够借助二次函数准确求解一元二次不等式，提高运算能力 教学重点、难点 重点：二次函数与一元二次方程的关系，利用二次函数图像求一元二次方程的实数根和不等式的解集 难点：一元二次方程根的情况与二次函数图像与x轴位置关系的联系，数形结合思想的运用 引入 在初中，我们从一次函数的角度看一元一次方程、一元一次不等式，发现三者之间的内在联系，利用这种联系可以更好地解决相关问题。对于二次函数、一元二次方程和一元二次不等式，是否也有这样的联系呢？ 一元二次不等式的定义 问题1： 园艺师打算在绿地上用栅栏围一个矩形区域种植花卉。若栅栏的长度是24m，围成的矩形区域的面积要大于20m²,则这个矩形的边长为多少米？ 分析：不妨设这个矩形的一条边长为x m, 则另一条边为（12-x)m,故矩形面积为x(12-x). 由题意知x(12-x)20.即x²-12x+200 思考：与一元一次不等式类比，x²-12x+200有什么特点？ 一元二次不等式的定义 ✸一般地，我们把只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的不等式，称为一元二次不等式。 ✷一元二次不等式的一般形式是 ax²+bx+c0或ax²+bx+c0. 其中a,b,c均为常数且a≠0 一元二次不等式的解法 思考： 在初中，我们学习了从一次函数的观点看一元一次方程、一元一次不等式的思想方法。类似地，能否从二次函数的观点看一元二次不等式，进而得到一元二次不等式的解法呢？ 一元二次不等式的解法 先来考察一元二次不等式 与二次函数 之间的关系。 画出一元二次函数y=x2-12x＋20的图象. (2,0) x=6 (10,0) （6,-56） 画二次函数的大致图象: ①确定开口方向； ②画对称轴； ③确定顶点； ④确定与y轴的交点； ⑤确定与x轴的交点； ⑥连线 向上 x=6 （6,-56） （0,20） (2,0)和(10,0) 一元二次不等式的解法 观察图像回答问题 （1）方程x²-12x+20=0的根与二次函数y=x²-12x+20有什么关系？ x²-12x+20=0的根x1=2,x2=10 y=x²-12x+20与x轴的交点是（2,0）和（10,0） （2）一元二次方程x²-12x+20=0的实数根就是二次函数y=x²-12x+20图像上纵坐标为0的点的横坐标，这个结论可以推广到一般吗？ 对于二次函数y=ax2+bx+c,我们把使ax2+bx+c=0的实数x叫做二次函数y=ax2+bx+c的零点。 故二次函数y=x²-12x+20的两个零点是2和10. 一元二次不等式的解法 (3)二次函数y=x²-12x+20的两个零点将x轴分成三段。每一段（不包括零点）对应的函数图像有什么特点？函数值有什么特点？ 当x2或x10时，函数图像位于x轴上方，此时，y0， 即x²-12x+200 当2x10时函数图像位于x轴下方，此时，y0,即x²-12x+200 一元二次不等式的解法 问题2：上述方法能推广到求一般的一元二次不等式ax2+bx+c0（a0)和ax²+bx+c0（a0)的解集吗？ （4）从函数y=x²-12x+20图像上能写出不等式x²-12x+200解集吗？ 一元二次不等式x²-12x+200的解集为 因为一元二次方程的根是相应一元二次函数的零点，所以先求出一元二次方程的根，再根据二次函数的图像与x轴的相关位置来确定一元二次不等式的解集。 一元二次不等式的解法 二次函数与一元二次方程、不等式的解的对应关系 y=ax2+bx+c(a0)的图象 ax2+bx+c=0(a0)的根 ax2+bx+c0(a0)解集 ax2+bx+c0(a0)解集 △0 有两相异实根 x1, x2 (x1x2) {x|xx1,或 xx2} {x|x1 x x2 } △=0 有两相等实根 x1=x2= {x|x≠ } Φ △0 没有实根 R Φ a0时如何处理？ 一元二次不等式的解法 例1 求不等式x2-5x+60的解集. ● ● x y 0 2 3 y=x²-5x+6 画出二次函数y=x2-5x+6图像，结合图像得不等式x2-5x+60的解集为 解：对于方程x2-5x+6=0，因为∆0,所以它有两个实数根。解得x1=2，x2=3. 一元二次不等式的解法