服装的变迁及规律.pptVIP

;;一、服装变迁的形式;服装的生态性变迁 ;;伴随这法律制度产生的服装; ;; ; ;; ;;古代平民服饰; ; ; ; ;; ; ;因某种制度产生的服装; ;;团体服装;校服;公司制服;因习俗性的协定产生的服装;;因商业性开发而产生的服装;服装的分支派生; ;服装的流动;;;;;服装的历史性变迁;; ;;;文明的移行; ; ; ; ;政治的变革; ; ; ; ;经济的转变; ; ; ;宗教的影响; ; ; ; ; ; ;实际生活的需求; ; ; ;; ; ; ;服装的地域性变迁; ; ; ;民族民俗服装; ; ; ; ; ; ; ; ; ;渐变惯化的规律; ; ; ; ; ; ; ; ;性别对立的规律;;国际同化规律;;; ;在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。*** 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。** 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。***** 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。