《学前儿童游戏指导》期末考试卷.pdfVIP

课程名称： 《学前儿童游戏》 得分 适用专业： 学前教育专业 考试学年： 考试学期：秋学期 考生年级： 201 级 考试形式： 闭卷 考试时间长度 90 分钟 出卷教师审核签字： 课 程 命 题 组教研主任审核签字： 名 姓 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 分数 阅卷人 线 复核人 本题 一、填空题 （共10 小题，每题 4 分，共计 40 分） 号 学 得分 封 1. 德国生物学家、新达尔文主义者格罗斯提出的学说是______________ ，也称 __________或__________ 。其主要观点是：儿童有天生的本能，但本能不能 适应未来复杂的生活，要有一个___________________________ 。 2. 瑞士心理学家__________依据儿童认知发展，将儿童游戏划分为________游 戏阶段、_______游戏阶段和_________游戏阶段。 密 3. 角色游戏中，幼儿在游戏中扮演的角色通常是他们认为重要的、经常 _______________或者是引起强烈情感的人物，一般有________________ 、 级 _________________和___________________ 。 班 4. 借助于_______________ ，幼儿能更好地掌握_______________ 的主题思想、 内容和情节，事件的逻辑和先后顺序，_______________ 的发展和因果关系， 以及人物的性格特征和人物之间的关系，领会人物的_______________ ，加深 对文学作品的理解。 5. 常见的积木游戏有___________积木、___________积木、___________积木、 ___________积木四种类型。 6. 小班结构游戏的教学目标是幼儿应学会认识_________ ，能认识结构材料的大 小、形状、_________ ；学习铺平、延长、围合、盖顶、加宽、_________等 系 技能，识别上下、中间、旁边等方向；会用材料建造_________ 的物体，能将 院 物体的主要特征表现出来。 7. 按游戏活动的形式分，体育游戏分为________游戏、________游戏、________ 游戏、________和猜摸游戏。 8. 幼儿体育游戏的运动量一般根据幼儿在游戏中的________和________ 的情况 共 4 页 第 1 页 来判断运动量的大小，并根据幼儿游戏的________来选择________活动量的 方法。 9. 听觉游戏有两个方面的训练任务，一是分辨声音特征，二是判定___________ 。 分辨声音特征的游戏主要是训练幼儿_____________________ ，区别声音的 ____________ 以及从物体的____________来识别物体的能力。 10. 幼儿音乐游戏的类型包括______