绿色植物参与生物圈的水循环说课稿.pptVIP

绿色植物参与生物圈的水循环说课稿 第1页，共18页，编辑于2022年，星期三 二、学情分析 三、说教法和学法 四、说教学过程 五、板书设计 一、教材分析 第2页，共18页，编辑于2022年，星期三 1.教材地位:本节是七年级上册第三单元第三章第三节的内容，生物的生活离不开水，自然界中水循环的正常进行是万物赖以生存的前提。本章的内容是课程标准具体内容的重要组成部分。绿色植物参与生物圈的水循环是在学习了绿色植物的生活需要水和水分进入植物体内的途径之后编排的，是对前面内容的延伸和深化，是本章的重点内容。此外，通过本节的学习可以知道植物的蒸腾作用使水分大量散失，从而理解绿色植物参与了生物圈的水循环。这些内容与我们的日常生活、生产实际、甚至在环境保护方面都有着密切的联系。因此学习这部分有广泛的现实意义。本节内容紧凑，预期一课时完成。 一.教材分析 第3页，共18页，编辑于2022年，星期三 2.教学目标 (1)知识目标:描述绿色植物叶片的基本结构 解释气孔的开闭机制 说出绿色植物在生物圈水循环中的作用 (2)能力目标:利用学生已有的生活经验,通过教师提供资