高考生物冲刺：《核酸的结构和基因》附历年高考真题卷及答案.docVIP

高考总复习　　核酸的结构和基因 【考纲要求】 １．掌握两种核酸的结构 ２．掌握有关核酸结构的一些计算 ３．了解核酸可以做为遗传物质的原因 ４．理解基因的概念及结构特点 【考点梳理】 要点一、核酸的结构 脱氧核苷酸核酸是生物大分子，单体为核苷酸。 脱氧核苷酸 1.DNA（脱氧核糖核酸）的结构 （单体为四种脱氧核苷酸） （单体为四种脱氧核苷酸） （1）平面结构：由两条反向平行的脱氧核苷酸链构成 ①磷酸和脱氧核糖交替排列于外侧，构成DNA的基本骨架 ②内侧碱基（通过氢键连接）互补配对形成碱基对： 碱基有A、T、C、G４种，配对方式为：A-T（通过2个氢键连接），G-C（通过3个氢键连接） （2）立体结构：两条反向平行的脱氧核苷酸链形成规则的双螺旋结构 2.有关DNA分子中碱基互补配对的一些计算规律 （1）DNA双螺旋结构中，A=T、C=G，所以不配对的两个碱基（如A和G或C和T或A和C或G和T）之和占整个DNA分子碱基比例的50％ （2）DNA双螺旋结构两条链中的每条链（A+T）/（G+C）的比值相等，且与整个DNA分子中的该比值也相等： A１+T１ A2+T2 A总+T总C１+G１ C１+G１ C总+G A１+T１ A2+T2 A总+T总 C１+G１ C１+G１ C总+G总 A１ 所以 （3）DNA双螺旋结构中，其中一条链不配对的两个碱基之和与另外两个碱基之和的比值与其互补链中该比值互为倒数。 A１+C１ T2+G2 T１+G１ A１+C１A１设两条链为1链、2链：则A1=T２、T A１+C１ T2+G2 T１+G１ A１+C１ A１ 所以 注意：理解这些规律后可灵活运用于习题中，提高解题速率。 3.RNA的结构 （单体为四种核糖核苷酸） （单体为四种核糖核苷酸） （1）空间结构：通常为单链，稳定性较DNA的双螺旋结构差。 （2）与DNA的区别：五碳糖—核糖，含氮碱基—A、U、C、G （3）种类：mRNA(信使RNA)、 rRNA（核糖体RNA）、 tRNA（转运RNA：三叶草型） mRNAtRNA mRNA tRNA 核糖体中有rRNA 核糖体中有rRNA 要点二、核酸可做为遗传物质的原因 １.核酸的碱基排列顺序多种多样，可携带大量遗传信息。 ２. 核酸上的遗传信息可以通过转录、翻译表达出来，控制生物的性状。 ３. 核酸的结构稳定，可通过复制传递给子代。 要点三、基因 1.基因的概念和特点 （１）基因的概念：基因是有遗传效应的DNA或RNA片段。 ①人类基因组计划测定24条染色体（22+XY）上的DNA碱基序列，24个DNA分子大约有31.6亿个碱基对，其中构成基因的碱基对占碱基的总数比例不超过2%。 以上事实说明并非整个DNA分子的脱氧核苷酸序列都是基因，基因仅为DNA片段。 ② 将水母的荧光蛋白基因转入小鼠，小鼠也可发出荧光 将水母的荧光蛋白基因转入小鼠，小鼠也可发出荧光 以上事实说明基因可控制生物的性状，有遗传效应。 注意：RNA病毒的遗传物质是RNA片段。 （2）基因的特点 ①细胞核中的染色体是基因的主要载体（原核细胞、线粒体、叶绿体等中也有基因），基因在染色体上呈线性排列（如下图）。 果蝇X染色体上 基因定位 ②基因是控制生物性状的基本功能单位 ◎基因可通过控制结构蛋白的合成直接控制生物的性状。 ◎基因也可通过控制酶或某些激素（蛋白质类激素）的合成来控制生物的代谢，从而控制生物性状。 镰刀型细胞贫血症患者的红细胞 白化病患者 基因异常，从而导致血红蛋白异常 基因异常，酪氨酸酶不能正常合成，黑色素缺乏 ③基因上的碱基（碱基对/脱氧核苷酸）的排列顺序，即为遗传信息。 2.基因的结构 原核细胞的基因： 真核细胞的基因： 原核细胞与真核细胞中基因的比较： 相同点：均包括非编码区和编码区，编码区的单链可作为模板转录RNA，非编码区有RNA聚合酶的结合位点，可调控编码区的转录。 不同点：原核细胞基因编码区是连续的。 真核细胞基因编码区是不连续的，包括外显子和内含子，成熟的mRNA只含有基因外显子转录出的碱基序列，即基因内含子转录出的mRNA碱基序列被剪切。 下图是成熟的mRNA与转录它的基因的杂交结果，未杂交的A—G即表示基因编码区中的内含子序列： 【典型例题】 类型一、核酸的结构 【高清课堂：核酸的结构和基因　P13】 例1．下图表示DNA分子结构的片段，下列有关叙述不正确的