小班音乐优质课教案及教学反思《大鼓小鼓》.docxVIP

小班音乐优质课教案及教学反思《大鼓小鼓》活动目标： 1、帮助幼儿感受歌曲的强弱变化，掌握times; times; I times;times; times; | 的节奏型。 2、引导幼儿学唱歌曲，体验活动的乐趣。 活动准备： 1、大鼓、小鼓各一面，鼓槌;图谱;乐曲《春天》、《春天在哪里》 录音磁带。 2、事先排好律动，学会练声曲《春天真美丽》。 3、幼儿成半圆坐好，中间空出空隙。 4、钢琴伴奏，黑板、夹子、遮盖布等。 活动过程： 一、律动导入师：春天来了，小动物们都出来唱歌跳舞了，我们 也来唱歌跳舞吧。（幼儿听《春天》的音乐做律动，并找个位置坐好。 二、练声《春天真美丽》。 师：小朋友，春天美吗我们一起来唱《春天真美丽》吧!（教师弹 琴，引导幼儿练声。）三、学唱新歌。 1、教师有表情地范唱歌曲，帮助幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词。 师：春天真美丽，小朋友在春天里唱歌跳舞真快乐，大鼓小鼓也 来唱歌了!我们一起来听一听，他们唱了些什么2、出示图谱，帮助幼 儿理解图谱的含义。 3、引导幼儿边看图谱边演唱歌曲。 4、出示大鼓小鼓，帮助幼儿感受歌曲的强弱，引导幼儿有表情地演唱歌曲。 5、引导幼儿用动作来表现歌曲的强弱。 6、引导幼儿跟着鼓声来唱歌。 四、放音乐《春天在哪里》，引导幼儿到教室外面去寻找春天， 结束活动。 师：小朋友唱得真不错!现在老师就把大鼓和小鼓放在我们的音 乐区，等一下，感兴趣