Unit8therebe句型教学设计：人教版七年级下册英语.docxVIP

《There be 句型》教学设计 教学目标： 学生能熟练掌握There be句型的各种句型构成。 学生能熟练掌握There be句型的主谓一致和就近原则。 学生能正确区分There be句型和“have/has”表示“有”的含义。 学生能熟练运用“There be”句型描述日常生活中的事物。 教学重难点： There be 句型的各种句型构成。 There be 句型的主谓一致和就近原则。 教学方法：讲授法、多媒体教学法。 教学过程： There be 句型的含义及构成： （1）、There be 句型表示“某处有或存在某人或某物” （2）、句型构成：There +be+主语（人或物）+地点 例如：桌上有一本书。 ______There is a book______ on the desk. 那里有一个苹果。 _____There is an apple______on the tree. 名词及主谓一致： 当主语是名词单数或不可数名词时，be动词用单数is;当主语是可数名词复数时，be动词用复数形式are. 例如：画里有一条河。 There is a river in the picture. 冰箱里有一些牛奶。 There is some milk in the fridge. 教室里有三个学生。 There ar