高一物理讲义(人教版)必修一 速度.docxVIP

讲义精讲 | 借鉴参考 PAGE PAGE 19 word文档 | 实用可编辑 第一章 运动的描述 第一讲 1.1 质点，参考系，坐标系 知识目标： 1，理解质点的概念及物体简化为质点的条件。 2，知道参考系的概念及与运动的关系。 3，能正确分析和建立坐标系。 想一想： 万米赛跑运发动可以看做一个点吗？ 研究篮球运发动的技术动作时，可以把运发动看做一个点吗？ 一、质点 在研究某些物体的运动过程中，可以不考虑物体的大小和形状，突出物体具有质量这一要素，把物体简化为一个有质量的点，称为质点。于是，对实际物体运动的描述就转化为质点运动的描述。 质点的定义：用来代替物体的有质量的点叫质点。 〔2〕将物体看成质点的条件：物体的_______、_______对所研究的问题的影响可以忽略不计时，可以把物体视为质点。 〔3〕质点的物理意义 ①质点是一种理想化的物体模型，不是实际存在的物体。 ②质点是实际物体的一种近似反映，是为了研究问题的方便而进展的科学抽象。 ③建立质点概念时抓住了主要因素，忽略次要因素，突出事物的主要特征，使所研究的复杂问题得到简化。 ④一个物体能否看成质点由问题的性质所决定。 ⑤尽管质点不是实际存在的点，但研究的质点得到的结论可应用于实际问题。 例1，( )下面那些可以看做质点？ A研究火车过桥的时间 B研究火车从重庆到北京的时间 C 研究火车车轮上某点的运动情况 D 研究地球公转 E 研究地球自转 例2，下面关于质点的说法正确的选项是〔〕 A 质点一定是很小的物体 B 质点是实际存在的有质量的点 C 质点是研究物体运动时的一种理想模型 D 质点就是物体的重心 二、参考系 运动的绝对性 要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于这个“其他物体〞的位置是否随时间变化，以及怎样变化。这样用来做参考的物体称为参考系。 1，定义：在描述一个物体运动时，选来作为标准的假定不动的另一个物体叫参考系。 2，对参考系的理解： ①标准性：用来选作参考系的物体都是假定不动的，被研究的物体是运动还是静止，都是相对于参考系而言的。 ②任意性：参考系的选择具有任意性，但以观察方便和使运动的描述尽可能简单为原那么。研究地面上的物体时，常选择地面为参考系。 ③统一性，在同一个问题中，假设要研究多个物体的运动或是同一个物体的不同阶段的运动时，必须选择用一个参考系。 ④差异性；同一个运动选择不同的参考系，观察结果一般不同。 例 3下面有关参考系说法中正确的选项是〔〕 A参考系就是相对地面不动的物体 B任何情况下，只有地球才是最理想的参考系 C不选择参考系，就无法研究某一个物体是怎样运动的 D同一物体的运动，选择不同的参考系，可能有不同的观察结果。 三 坐标系 如果物体沿直线运动，为了定量描述物体的位置变化，可以以这条直线为X轴，在直线上规定原点，正方向和单位长度，建立直线坐标系。 一般来说，为了定量地描述物体的位置及位置变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。 想一想：对于在平面上运动的物体，例如把戏滑冰运发动，要描述他们的位置，你认为应该怎样建立坐标系？ 1物理意义： 在参考系上建立适当的坐标系，可以定量的描述物体的位置及位置变化。 2分类及建立的原那么 直线坐标系：物体在一条直线上运动。 平面直角坐标系：物体在平面内运动。 空间直角坐标系：物体在三维空间内运动。 1.2时间和位移 知识目标： 1，能区分时刻和时间间隔 2，知道位移和路程的不同 3，矢量和标量的定义及二者的区别 直线运动的位置与位移的关系 一 1，定义： 时刻： 时间间隔： 2，时刻和时间间隔的表示方法 关于时间和时刻的说法，下面正确的选项是〔 〕 A 时刻表示时间短，时间表示时间长 B 时刻对应位置，之间对应路程 C 作息时间表上的数字表示时刻 D 1min只能分成60个时刻 二 1 路程：质点实际运动路程的长度叫路程，路程只有大小没有方向，其单位就是长度单位。 2 位移 定义：从初位置指向末位置的有向线段 物理意义：表示物体位置的变化 大小：初、末位置间的线段的长度 方向：从初位置指向末位置 3 位移与路程的区别与联系 区别： 联系： 例2 关于位移和路程，下面说法正确的选项是〔 〕 A， 沿直线运动的物体，位移和路程是相等的 B，质点沿不同的路径从A到B，其路程可能不同而位置是一样的 C， 质点通过一段路程，起位移大小可能为零 D，质点运动的位移大小可能大于路程 三 矢量和标量 1，矢量 2，标量 矢量与标量的区别 一质点向北走40米，又转弯向东运动30米，质点运动的路程是多少？位移大小多少和方向如何？ 例4 从高出地面3m的位置竖直向上抛出一小球，上升