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苏教版数学六年级上册第四单元 解决问题的策略教案
第四单元 解决问题的策略
第1课时 解决问题的策略（1）
教学内容：
课本第68--69页例1和“练一练”，练习十一第1－3题。
教学目标：
1、让学生初步学会用“假设”的策略分析数量关系，并能根据
问题的特点确定合理的解题步骤。
2、让学生在对解决实际问题过程的不断反思中，感受“假设”
策略对于解决特定问题的价值，进一步发展分析、综合和简单推理的
能力。
3、让学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意
识，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。
教
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