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感 恩 老 师;;;;;;;;;;;;;;;或许我们都知道,老师所做的是为我们好。
但是有时又不得不去怀疑,觉得反复的批评与惩罚都是故意跟自己过不去。
当这次班会过后,希望你能够坚信,老师所做的一切都是为了我们的前途。;
很快的,一年一度的教师节又来临了,这是我们老师第31个节日.
所以,首先,要祝我们所有的老师“节日快乐”!
;教师节的由来;每个人都有自己的老师,每个人的成长都要感谢自己的老师,这是有了这些默默无闻的灵魂工程师,才使得我们人民的素质不断提高,社会不断进步,在教师节即将来临之际,让我们关注那些辛勤一生,却没有多少光环的教育工作者吧!他们才是让我们最感动的人。。。。。。 ;名人尊师的故事 ;程门立雪 ;;; 1959年6月25日,毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山,他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭,席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸,感慨地说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答:“敬老尊贤,应该应该!” ;1952年2月,南开大学老校长张伯苓突患脑血栓逝世,周总理参加了治丧委员会并送了花圈,挽联上写着:“张伯苓老师千古,学生周恩来敬挽。”张伯苓病故后,周恩来一直惦记着张家的生活,自然灾害时期,周恩来把自己的购物证给张伯苓夫人,还派人给张夫人送去500元,并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。 ;周恩来;鲁迅先生是尊师的楷模。他12岁时进三味书屋,在寿镜吾先生身边学习了四年多。寿先生是当地有名的宿儒,品德高尚,学问渊博,对学生要求很严。鲁迅对寿先生十分敬重,上课用心听讲,课后虚心向先生请教。; 有一次,鲁迅因事迟 到,先生批评了他,他虚心接受了批评,在课桌上刻了“早”字来监督自己。鲁迅去日本留学后,还经常给寿先生写信问安,归国后又多次去三味书屋看望寿先生。;鲁迅留学日本仙台医专时,有一位藤野先生给了他不倦的教诲。鲁迅离开仙台时,藤野先生送他一张写有“惜别”的照片。鲁迅一直珍藏这张照片,回国后把它挂在北京寓所的东壁上以激励自己。后来,他专门撰文纪念藤野先生,称他是“最使我感激,使我鼓励”的一位老师。日本为出版鲁迅选集征求他的意见时,鲁迅惟一要求的是将《藤野先生》一文选入该集中。 ;见到老师不打招呼!;不交或不按时交作业!;1、漠视老师的工作;上课发呆、不完成作业;2、不尊重老师;辱骂老师; 玩手机;课间打闹;抄作业;乱扔垃圾;不因善小而不为 不因恶小而为之;团结;1、见到老师主动问好
2、上课认真听讲,不扰乱纪律
3、尽自己最大的努力完成作业
4、认真做好清洁,创造一个干净
美好的环境
5、虚心接受老师的意见,多与
老师沟通;我言我师;让我们一起对老师说
一声;第31个教师节,
让我们一起来分享;感谢师恩我行动;制作“感谢师恩卡”,写上对老师想说的话和祝福,给老师做纪念。 ;此课件下载可自行编辑修改,供参考!
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