s版语文四年下册教案.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 2021年s版语文四年下册教案  　　教案都要经过周密考虑，细心设计而确定下来，体现着很强的方案性，下面由范文啊我为大家整理的s版语文四年下册教案，盼望大家喜爱!  　　s版语文四年下册教案(一)  　　米 芾 学 书  　　教学目标：  　　1.默读课文，理解课文内容，弄清米芾是怎样学好书法的。学习米芾勤奋好学的精神。  　　2.让同学了解学好书法的窍门。  　　3.会认琢、枉等2个生字  　　教学重点：理解课文内容，了解米芾是怎样学好书法的。学习米芾勤奋好学的精神。  　　教学时间：一课时  　　教学过程：  　　一、启发谈话，导入新课：  　　出示米芾的作品，请同学们观赏。  　　老师说道：这就是北宋书法家米芾的作品，今日我们就一起来学习的课文就是米芾小时候学习书法的故事。板书：米芾学书  　　二、引导同学从题目质疑激发阅读爱好  　　看到题目后，你都想了解哪些内容呀?(米芾是怎样学书法的;他有什么好的方法;他是怎样练习书法的)  　　那就让我们带着这些疑问来读读书吧。  　　三、初读课文，整体感知  　　1 请同学们初读课文。  　　自学提示：  　　(1)把课文读通、读顺，读完后说说课文主要讲了一件什么事?  　　(2)把不懂的问题做上记号。一会在小组中解决。  　　2 指名读课文。  　　3 指名说说，课文讲了一件什么事?  　　那你们觉得米芾小的时候是个怎样的孩子呀?(刻苦、仔细)  　　四、默读课文，深化理解  　　从哪些地方能看出米芾是个刻苦练字的孩子?请同学们默读课文，画出描写米芾刻苦练字的语句，并读一读。可以在旁边写简要批注。  　　1 同学自己按要求默读思索。  　　2 在小组中沟通自己的读书体会。  　　3 大声朗读画出的语句。  　　五、谈收获，总结全文。  　　1 学习了课文，我们知道了米芾小的时候是个刻苦练字的孩子，所以他长大了才能有这么大的成就。那你们还有哪些收获吗?  　　2 指名再读秀才说的练字的窍门的一段话。  　　3 谈谈对秀才说的话的看法和理解。  　　六、拓展延长  　　作业：  　　1 联系实际谈谈自己学完课问候的体会，可以写一写读后感。  　　2 运用秀才说的窍门练习写一写今日学的这两个生字。  　　s版语文四年下册教案(二)  　　鸟 的 天 堂  　　教学目标：  　　1、熟读课文，有感情朗读课文有关部分，背诵课文第7、8自然段，感受大榕树的奇怪和漂亮以及众鸟纷飞的壮丽景象，激发同学喜爱大自然、喜爱美的感情。  　　2、学习本课生字新词，会用间续、应接不暇造句。  　　3、体会课文描写景物静态和动态的方法。  　　教学重点：  　　1、感受大榕树的奇怪和漂亮以及众鸟纷飞的壮丽景象。  　　2、体会课文描写景物静态和动态的方法。  　　教学难点：  　　1、有感情朗读课文有关部分。  　　2、想象大榕树的奇怪和漂亮以及众鸟纷飞的壮丽景象。  　　教学时间：2课时  　　第一课时  　　教学过程：  　　一、谈话揭题，激发爱好  　　1.简介。  　　2.揭示课题。  　　二、初读课文，整体感知  　　1.自由读课文。  　　思索：谈谈你对鸟的天堂的熟悉。  　　2.检查反馈。  　　(1)课堂沟通：你对鸟的天堂的熟悉。  　　(2)个别读课文，随机学习生字和部分新词。  　　三、再读课文，理清文脉  　　1.速读课文。  　　说说读了课文后你读懂了什么?　　2.检查反馈。  　　四、精读课文，感受情趣  　　1.轻声读课文第5、7、8自然段，想象所描写的情景。  　　2.质疑：在这些句段中，有那些你不太理解的问题?  　　3.在这些句段中，选择你最喜爱的有感情朗读。  　　(1)尝试有感情朗读。  　　(2)朗读指导。  　　(3)有感情朗读有关句段。  　　4.依据自己的喜好选择背诵7、8自然段。(机动)  　　s版语文四年下册教案(三)  　　鲸  　　教学目标  　　1、了解鲸的大小、种类和生活习性等有关学问。  　　2、给课文分段，归纳段落大意。  　　3、懂得说明事物要抓住特点发及说明事物的常用方法，还要留意用词造句的精确?????性。  　　4、学习本课生字新词。  　　5、朗读课文。  　　教学重点：课文第四段写鲸的生活习性。  　　教学难点：课文第二自然段写鲸的进化过程。  　　教学预备：课