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《平均数》说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家好！我今天说课的题目是《平均数》。下面我将从说教材、说教法和学法、 说教学过程等方面来对本课作具体的阐述。 一、说教材 1、教材分析 《平均数》是小学数学新人教版四年级下册第八单元 《平均数与条形统计图》 第一课时的内容。这部分的内容是在学生在经历了数据的收集、整理和分析过程， 掌握一些简单的数据处理技能的基础上教学的。它将为后面学生进一步学习统计 等知识打下基础。 2、教学目标 根据《数学课程标准》对本年段的教学要求，结合数学学科的特点，以及考 虑到四年级学生已有的认知水平和生活经验，我制定了如下的教学目标： （1）使学生理解平均数的含义，初步学会简单的求平均数的方法，理解平均 数在统计学上的意义。 （2）初步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解 数学与生活的紧密联系。 （3）在愉悦轻松的课堂里，掌握富有挑战性的知识，丰富生活经验；在活动 中增强探索数学规律的兴趣，积累积极的数学学习体验。 根据《数学课程标准》对本年段的教学要求，为了使学生能比较顺利地达到 教学目标，结合学生的基础，我确立了本节课的教学重点：掌握求平均数的方