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简式Token测验;编辑ppt;西方失语成套测验 （WAB）;Ⅱ 问题
;编辑ppt;
;（11）门是关着的吗？
;?
;J F D K M D;C.相继指令
;3.复述的检查
;A.物体命名
;C.完成句子
;;Ⅴ.阅读： A句子的阅读理解
;（4）老师每年秋季返回学校，他们教---（树叶、孩子们、春天、书）。
;Ⅴ.阅读：B 阅读指令
;C .书面单词与物品搭配;E .画与书面单词搭配
;Ⅴ.阅读;Ⅴ.阅读;?
A． 按要求书写;B. 书写表达
摆出郊游画，指导病人“就画中进行的事写一个故事”，允许3分钟。鼓励写句子。完整描述给34分。有6个或6个以上单词的，每个完整的句子给8分，不完整句子或短句中的每一个正确的单词给1分。每一个；拼写或语序错误扣半分。孤立的单词给1分，最多给10分。
;?
D. 听写或看实物后写出。
;F. 听写字母和数字
;G． 抄写一个句子的单词;7．运用（最高60分）
;A． 画画;4.5分
;C. 计算
;病例一;失语检查;病例二;失语检查;问：您好些吗？
答：那个比这个好
问：您来过这儿吗？
答：这个呀，跟….比….比方说吧….（制止）
问：您叫什么名字啊？
答：我知道，有这个….
问：您多大岁数啦？
答：一对两个….
问：您住哪儿？
答：一支两个，一对，成一对….
问：您在哪儿工作？
答：一对一对一对，好好好…. ;病例三;失语检查;病例四;失语检查;诊断：;病例五;失语检查;诊断：;此课件下载可自行编辑修改，供参考！
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