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PAGE 1 PAGE 1 2021年大班三月份教师随笔  　　对于幼儿园的孩子来说，爱玩是他们的天性。下面是范文啊我细心为您整理的大班三月份老师随笔，盼望您喜爱!  　　大班三月份老师随笔一：当妈妈  　　可可小伴侣特殊爱哭，每天早上入园，都要哭，哭的声音特殊大，不理她，她能哭一个多小时。  　　据了解，小可可入园时是班里最小的，老师对她特殊照看，每天来幼儿园老师都会抱她一会，久而久之，她养成了早晨让老师抱的习惯。来我们班后，由于其他孩子是新来的，所以我顾及不到抱她了，可是不抱她就哭，一哭就没完没了，怎么办?正好我上课《布娃娃》，每个小伴侣都从家里带来了一个布娃娃，小可可也带了。上课时，我发觉她很会抱布娃娃，特殊是哄娃娃睡觉的样子很可爱。离园时，我把她地娃娃留下了。第二天早晨我没有抱她，她照旧哭。我说：可可，从今日起，你就当妈妈了，你的娃娃等着你去抱她呢。说着把布娃娃拿给她。她不哭了，看着娃娃。我又顺势诱导说：你的娃娃一个晚上没有看到你，可想你了，快亲亲她。这一招还真灵，以后的每个早晨，我都会把娃娃给她抱着，一段时间过去了，她不抱娃娃也不哭了。  　　对特殊的孩子，要有特殊的训练。我想，这就是对因人施教训练原则的落实吧。  　　大班三月份老师随笔二：珍惜孩子们的爱心  　　星期三下午大扫除，当我擦窗户最上面的玻璃时，由于太高，必需放上两张桌子再放上小椅子才能擦得到，我心里很可怕，消息翼翼地站在小椅子上，心里直发怵。  　　老师，您当心点!突然一个孩子轻声地说，接着全班幼儿一起说：老师，您当心点呀!并有几个小伴侣跑过来给我扶着下面的桌子：老师，您不要怕，我们给您扶着。我心里一阵感动，而且心里也一下子塌实多了。  　　这些孩子们，心灵多么纯真啊!我肯定珍惜他们的感情，用十倍、百倍的爱心去呵护他们，使他们欢乐、健康地成长。  　　大班三月份老师随笔三：不要怕，我来爱护你  　　每天午睡和起床的时间，力量强的孩子自己穿脱衣服，而那些小年龄的孩子则由我们关心穿。昨天中午起床后我和平常一样一边给那些个小不点穿衣服，一边享受着听他们的小隐秘。晨晨过来，侧着头冲我嘻嘻笑，我也回她一个微笑，一边连续帮昊昊拉裤子。过了一会，我感觉身后有人推了一下，回头看是晨晨，她正笑眯眯地看着我，我知道这是孩子表达喜爱的方式，也没在意，过不多久，身后的一股力气使我失去了平衡，人往前倒在孩子们的被子上。我回头看，原来是晨晨和瑜瑜(可能刚才瑜瑜看到晨晨的亲昵行为我没有排斥，便也加入了进来)，正值我要跟她们讲话的时候，宁宁走过来，拦在了我和她们两个人的当中，嘴里还一边说着不要怕，我来爱护你，还试图把他们推开。我赶忙阻挡了他，把他抱在怀里。在幼儿园竟然有这样一个正义的小男生会爱护我，这让我感到幸福。去年曾经听宁宁的妈妈说过，在家妈妈假如受到委屈了宁宁定会义无反顾地冲过来爱护妈妈。  　　这让我想起了我们近段时间正在谈论的一个话题幼儿非智力因素在生活中的影响。我们成人在幼儿成长过程中普遍对幼儿智力因素关注比较多，如阅历的积累，学问的建构等，而往往忽视幼儿作为社会成员基本的道德礼仪。从小培育幼儿的责任感是我们当代老师应重视的一个训练目标，只有有责任感的人才能被人们所接受，也才能更好地适应这个社会。  　　大班三月份老师随笔四：多鼓舞少批判  　　对于幼儿园的孩子来说，爱玩是他们的天性，孩子们之间确定会有许多冲突，因为每个孩子在家里都是小皇帝，而小班的孩子的孩子更是如此，他们的独立性较差，但自私心理强。许多时候都是因为一些小事动手，对他们进行友爱训练也起不到很好的作用。对于活动不仔细或接受力量差的幼儿，我们老师的态度是批判多，鼓舞少，不能让孩子感受到一种被关爱的情感。这样，孩子们乐观性会降低，以后也就更赶不上其他孩子了。不管孩子表现怎样，他们都是纯真的，不懂得受约束。所以我们应当给孩子们更多的爱和关注，让孩子对老师有一种爱，这样才可以和孩子相处的更好。