2022高考二轮英语 第一讲　从宏观入手——洞悉文章脉络.pdfVIP

第一讲从宏观入手 洞悉文章脉络 语篇的宏观分析是对文章的语篇类型、组织结构等进行分析，通过文章的主题句 或主题段落来确定文章的体裁到底是记叙文、说明文、议论文还是应用文 文体 。 不同，文章的组织结构自然也不同。在当前的高考中，完形填空多是记叙文或夹 叙夹议类的文章。因此，运用美国语言学家拉波夫的叙事分析模式对完形填空的 语篇进行宏观分析，能帮助学生从整体上把握文章的结构。此模式包括点题、指 向、进展、结局、评议和回应六个要素。 一、点题和指向 “ 1.点题是叙事者在叙事之前对要讲的内容进行简短的概述，会告诉读者 What is/was the story about ? ”。 2.指向是指叙事者会在文章开头交代清楚故事中的人物以及故事发生的时间和地 点等因素， 会告诉读者 “ Who is/was involved in the story ? n 以及 “ When and where does/did the story happen ? ”等。有时候，点题和指向会一起出现在文章的 ， ， 首句中 这样不仅能使文章中心突出 主题鲜明 而且能给读者留下深刻的印象 、 。 二、进展和结局 “ 1. 进展是故事本身的发生和发展，是叙事语篇的核心部分。它回答的是 How does/did the story develop? 。 2.结局是指故事发展到最后是一个怎样的结果。它回答的是 “ How does/did the story come to an end ? 。 三、评议和回应 ， 1.评议是作者对所描述的故事所做的一种评论 它体现出作者对故事的态度和看 法。 ， ，能使读者对故事理 2.回应是对故事主题的一种升华 对读者起着某种启迪作用 解得更深刻并进行深入的思考。但是有时候，叙事者会把故事的意义留给读者去 体会和思考，因此并不是所有的记叙文都具备回应这一要素。 典例示范 • (2021 新高考卷 I ) My life as a tax — paying employed person began in middle school,when,for three , whole days I worked in a baking factory. ’ My best friend Betsy s father was a manager at Hough Bakeries, which , at Easter time, 41 little bunny (兔子 cakes for all its 42 throughout Cleveland.lt happened ） that the plant downtown needed eight kids for 43 help during our spring break , for which I had no 44 beyond listening to my favorite r