诗歌的情感分析经典.ppt

如何快速把握诗歌的情感 ;写了什么？ 怎么写的？ 为什么写？; 情感内容： 1 思之情 2 爱之情 3 友之情 4 理之情——自由、悯农、民本、爱国、生命短暂、自然永恒、心灵修养、述怀等 ;情感类型 ; 鉴赏诗歌思想情感常见表达术语 哀怨、激愤、憎恶、忧愁、离愁别恨、怀乡思亲、追古伤今、忧郁沉闷、伤感、惆怅、失意、孤苦、落寞、沉痛、悲愤、哀伤、惜别、依恋、欣喜、欢快、向往、赞美、敬慕、豪迈、狂放、愉悦、恬淡、闲适等;显性：诗歌的情感比较明显，并不需??我们大费脑筋去揣摩，而是直接从字面上就可以把握它的情感倾向;命题规律小结;情感 对象;情感;; 借助诗歌的标题可以来推断诗歌的思想情感。 《春夜喜雨》 ——表达欢愉喜爱之情。（喜） 《枫桥夜泊》 ——表达羁旅愁思。（愁） 《悯农》 ——表达对农民艰辛的同情。（怜）;阅读下面这首宋诗，完成8~9题。 晚泊岳阳 欧阳修 卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。 正见空江明月来，云水苍茫失江路。 夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。 一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。; 答： 这首诗表达了作者触景而生的思乡之情。 是通过卧闻钟声、系舟树下、静赏江月、倾听歌声等举动，城里钟、水上歌等听觉感受，城下树、空江月、水上人、云水苍茫、轻舟飞逝等视觉形象，以景寓情来表现的。句句写景，景景关情。;情感;;看序注 一般交代创作的年代、缘由、背景，多为整个作品奠定情感基调，有助于把握诗歌思想情感。如： 姜夔《扬州慢》序中说：“予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。” ;阅读下面这首宋词，完成8-9题。 鹧鸪天 代人赋 辛弃疾① 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。 平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。 城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。;; 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。 屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。 平生塞北江南，归来华发苍颜。 布被秋宵梦觉，眼前万里江山。;看作者(知人论世） 了解了作家的生平、思想、创作风格，有助于对其作品思想感情的理解和把握。; 答：这首诗前两句用夸张手法写祖国山河的雄阔壮丽，饱含热爱之情，并为进一步抒情作了铺垫；第三句“泪尽”二字将亡国之恨宣泄无遗；第四句一个“望”字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼，一个“又”字则曲折地表达出对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨。 ;情感;　与夏十二登岳阳楼 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。燕引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。;情感;知人论世： 李白 怀才不遇，不畏权贵；风格豪放飘逸 杜甫 饱受战乱，忧国忧民；风格沉郁顿挫 王维 嗜好佛老，热爱自然；诗画一体 李清照 早年少女情怀，婚后与丈夫的甜蜜离思，晚年国破家亡后的凄怆 苏轼 政治上屡遭挫折，但豁达豪迈，词风豪放； 辛弃疾、陆游……;情感;⑴把握背景，知人论世 （关注标题、题注、作者等） ;情感;⑴知人论世、把握背景 （关注作者、注解） ⑵根据类别，按图索骥 （先看诗歌题目、再看诗句） ;卜算子·黄州定惠院寓居作 　　缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回 头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。;柳州榕叶落尽偶题 柳宗元 宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。 山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。 ;; 少年游 早行 （林仰） 霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。 霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。 ;找诗眼 诗歌丰富的思想情感往往借助于精炼的语言来体现，我们要抓住这些关键字。; “凉”。“凉”字既写天凉，又写心境的孤寂（或心凉）。由床上之月写到天上之月，过渡巧妙；愁情、凉床、月影和梧桐，共同营造出孤寂（离愁别怨）的意境。 ;⑴知人论世、把握背景 （关注标题、作者、注解） ⑵根据类别，按图索骥