衡水中学学习方法.pdf

的中学，历年在高考中均在第一，这些学生是如何创造奇迹的呢？应试教育，残酷的教学与 考试，是不败的法宝。中国的教育模式方向就是如此。这种模式值得我们思考：我们的教育 培养的是考试机器还是健全的人？ 老班寒假有幸接触了、、三省正在读高中的孩子，情况相差不多。“我在中学看到了什么？” 此文出自一个衡中学生的亲身经历，“衡中”作为“名校”这里不加评说，它究竟是什么样的？ 原文照转，孩子们不妨读一读。 我在衡中看到了什么？——hz 印象之（1） 我是***，二中的同学们整整一年没见了。我在中学复习了一年，颇有感慨。号称“名牌 大学生源基地”，在东校区（主要是复习生），到处都有二中校服，我们班 112 人，粗粗一算 就有 15个二中同学。 我将从时间、效率、管理三方面说明我们和衡中的差距。 一、首先是时间,上帝给了每个人 24 小时，但利用的有效时间不同，衡中的时间非常紧 凑。点滴积累有大差距。我举 5 个小例子说明。 1、我从未遇到过40 分钟以上的自由活动时间，即使算上高考那两天也如此。 模拟考试从未按高考时间进行，考试当天作息时间完全没变。即使是高考，考前要跑操， 上自习直到去考场，考后仍然上自习。 2、一个星期中只有星期六下午可以自由活动，出去吃饭时间，只有35 分钟。星期天和 平时时间一样，但全是考试，叫做周日测试，要全班排名次。 3、上学期放假24 小时，第一天 12 点到第二天 12 点，放假时也有周日测试，迟到的就 赶不上，往往有处分。下学期放假 20 小时，第一天上午 12 点到第二天上午 8 点。 4、洗漱，吃饭时间极短。5：30 起床，应届班 5：37 就会到位完毕。（会有人记录本班 最后几个人名字，有处分）。吃饭规定是20 分钟，但应届班一般班要 10 分钟（到点就关门， 在外面的有处分）。也就是说，一天的吃饭时间不超过30 分钟。 5、跑操或是排队时不看书的极少。 总体来说，我算一笔帐，按 300 天算， 衡中学生每天学习 860 分钟（5：50－12:20,1:50-10:00,除去 20 分钟吃饭），二中学生 每天学 730 分钟（6：10－7：00，7： 40-12:00,2:00-5:30,6:30-10:10），都包括课间。周末二中只是上午和晚上自习（400 分 钟），那一周差出 1240 分钟，一个月放一次假，放假一次差出 860 分钟，一个月差出 5230 分钟 （1240*3 130*5860），300 天是 10 个月，差出 52300 分钟，按二中每天 730 分钟计算， 是 71 天。300：371，这就是学习时间比，再加上二中放假较长，还有各种活 动，总体来说，相当于，衡中三年学习相当于二中四年，我们还怎么和人家比？ 二、接着是效率。我也举出 5 个小例子来说明。 1、自习考试化是衡中法宝，作业就是卷子，校长对老师的要50%的学生写不完，但实际 上我认为在复读班，95%的同学写不完（反正我写不完）。比如说，40 分钟的自习，英语，语 文是除了作文的标准高考卷模式。化学，是高考卷 8 4 2(两道附加题，后期)。物理是标准 高考卷 8 2 3。实际上，我们这些复读生在速度上远远不如应届生，应届生快的能在30 分钟 写完英语. （我也很难想象） 2、自习会有学生会和级部干事在教室外面检查，比如说话，喝水是一定扣分的，实际上， 还有好多我们不可想象的罪名，看表（不专心，想下课的表现），朝外看（是就要有违纪动作 的表现），擦眼镜，翘二郎腿（不专心），就是挠头发也有可能被记名。 3 、实际上，那些作业根本写不完，但你写的太少老师会找你，有处分。所以，及时没 人查，也没有人敢不专心些作业。作业当考试，效率自然高。 4、上课提问回答不出来，一般会罚站一节课（特别难的除外），如果是走神，那就单独 谈话（比较严重的话）。作业中如果有做过或讲过的习题而你错了的话，会点名批评。 5、作业选择涂卡，老师那有所有人的答案分布，上课讲的题都是早就确定好的，讲得非 常快。 6、如果说有一个效率系数，假定二中是1，那衡中是多少呢。比如说，在后期，如果按 英语来算，周测时（因为作业一般是写不完的）2 个小时是 8 篇阅读（那大长文章几乎让我 想吐），大约题量是高考的 1.2 倍，理综同样两个小时，化学生物的二卷填空几乎是高考的一 倍左右，那总题量是高考理综的 1.2倍左右，至于语文数学都有附加题。 想一想，其实工作效率大约是 1.