儿歌《画狮子》说课稿.docxVIP

儿歌《画狮子》说课稿  儿歌《画狮子》说课稿1  一、教学设计的背景与思路：  传统的美术教学模式，出示范例-讲解范例-幼儿模仿—讲评；对幼儿来说，枯燥的形式缺少领会艺术品的美的感知，幼儿的作品往往千篇一律，依样画葫芦，而信息化技术的融入，是活动声色并茂、动静联合、高度智能化等强大的技术，使传统教学中没有方法或难以表达的内容，形象直观地展示在幼儿的面前，幼儿在其中按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感，获得满足，激发表现美、创造美的兴趣。根据我班幼儿的年龄特点和发展水平，我把本次活动的重点设置为尝试用边念“顺口溜”边画画的方式学画狮子，活动的难点则是能创造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。  二、教学实录及分析：  （一）活动目标：  1、尝试用边念“顺口溜”边画画的方式学画狮子。  2、能创造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。  3、对绘画活动感兴趣，能独立完成绘画作品。  （二）活动准备：  剪好的狮子头、身体（椭圆形）、狮子脚、尾巴、狮子PPT等  （三）活动过程：  1、以念“顺口溜”导入活动。  师：小朋友，今天老师给大家带来了一首“顺口溜”，请你们仔细听听“妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面，买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边，两个大饼放下面，点点芝麻香又甜，三