北师大版九年级数学上册《反比例》教学PPT课件.ppt

第4单元 正比例与反比例 反比例 学习新知 随堂练习 作业设计 第1课时 学 习 新 知 什么是正比例?成正比例的量有什么特点? 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,并且这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定。像这样的两种量我们就说它们成正比例。 y x ＝k （一定） 下面三个问题中,哪两种量成正比例?为什么? (1)速度一定,路程与时间。 (2)时间一定,路程与速度。 (3)路程一定,速度与时间。 速度一定,路程与时间成正比例。因为路程与时间是相关联的量,路程÷时间=速度,所以速度一定,路程与时间成正比例。 时间一定,路程与速度成正比例。因为路程与速度是相关联的量,路程÷速度=时间,所以时间一定,路程与速度成正比例。 路程一定,速度与时间不成正比例。因为路程=速度×时间,路程一定,速度与时间的乘积一定,而不是比值一定,所以不成正比例。 用x,y表示长方形相邻两边的边长，表1是面积为24cm2的长方形相邻两边边长的变化关系，表2是周长为24cm的长方形相邻两边边长的变化关系。请把表格填写完整，并说说你分别发现了什么。（单位：cm） 表1 表2 表1 8 6 6 4 8 3 12 2 24 1 (1)在表1中,有哪几个变量? 长方形的相邻两边边长(即长和宽)这两个变量。 (2)这两个变量之间有什么关系呢?请完成表1。 长方形的一条边长增加,相邻的边长减少。 表2 9 8 5 7 6 6 7 5 8 4 (1)在表2中,有哪几个变量? 长方形的相邻两边边长(即长和宽)这两个变量。 (2)这两个变量之间有什么关系呢?请完成表2。 长方形的一条边长增加,相邻的边长减少。 通过表1和表2我们发现,问题中的两个长方形的相邻两边边长有着相同的变化规律。 表1 8 6 6 4 8 3 12 2 24 1 表2 9 8 5 7 6 6 7 5 8 4 它们的积一定,都是24。 它们的和一定,都是12。 王叔叔要去游长城，不同的交通工具的速度和行驶所需时间如下。你从表中发现了什么？ 自行车 大巴车 小轿车 速度（千米/时） 10 60 80 时间/时 12 2 1.5 速度和时间这两个量,速度变化,所用的时间也随着变化,而且速度与时间的积(也就是路程)一定,我们就说速度和时间成反比例。 速度×时间=路程(一定) 两种相关联的量,其中一种量在变化,另一种量也随着变化,并且这两种量中相对应的两个数的积是一定的。像这样两种相关联的量就成反比例。 xy=k（一定） 返回目录 随堂练习 教材第47页“练一练”第1题 。 1. 平均每天看的页数 10 15 20 30 40 看完全书所需天数 12 ⑴把上表补充完整。 8 6 4 3 ⑵说一说看完全书所需天数与平均每天看的 页数的变化关系。 看完全书所需天数随平均每天看的页数的增加而减少。 ⑶平均每天看的页数与看完全书所需天数是 不是成反比例？说明理由。 因为平均每天看的页数与看完全书所需天数的乘积一定(总页数为120页),所以它们成反比例。 返回目录 作业设计 作业1 作业2 冲刺吧！ 返回目录 作业1 教材第47页“练一练”第2题 。 2.电脑兴趣小组练习打同一份稿件，下表记录的 是每人打字所用的时间。 小敏 小峰 小英 小强 打字所用的时间/分 30 40 60 80 速度/（字/分） 80 请把上表补充完整，再回答下列问题。 60 40 30 ⑴不同的人在打同一份稿件的过程中，哪个量 没有变？ 不同的人在打同一份稿件的过程中，总字数没有变。 ⑵打字的速度和所用的时间有什么关系？ 打字的速度随打字所用的时间的变化而变化,并且它们的乘积一定(总字数为2400个),所以它们成反比例。 返回作业设计 ⑶李老师打这份稿件用了24分，你知道她平均 每分打多少字吗？ 平均1分钟打100个字。 基础巩固 提升培优 思维创新 作业2 返回作业设计 1.（基础题）想一想,填一填。 (1)两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随 着( 　　),两种量中相对应的两个数的积一定, 这两种量叫作( 　　),它们的关系叫作 (　　 )。 变化 变量 反比例关系 (2)如果xy=k(一定),那么x和y之间的关系是 ( 　　　)关系。 反比例 (3)小明做12道数学题,做完的题和没做完的题 (　　　)比例。 不成 2.（易错题）三角形的面积一定,它的底和高成 什么比例? 返回作业2 成反比例 3.（重点题）已知x与y成反比例,填写下表。 返回作业2 x 36