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- 2022-05-09 发布于广东
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位置教案
教学目标:
1、在具体的情境中,探索确定物体位置的方法,能用数对表示物体
的位置。
2、使学生能在方格纸上用数对确定位置。
3、能灵活运用到日常生活中,解决实际问题。
教学重难点:
1、能用数对表示物体的位置。
2、能用数对表示物体的位置,正确区分列和行的顺序。
教学准备:方格纸,PPT
教学过程:
一、 激趣导入
1、同学们,假如我们班要开家长会,你会怎样告诉你的家长哪个是
你的座位呢?学生各抒己见。
2、问:生活中还有哪些需要确定位置的例子呢?
3、师:以上这些,都需要我们
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