成都七中育才14届初三下语文基础过关四 (10).pdfVIP

周练习（六）答案 一、诗歌鉴赏（4分） [赏析] “杨花”，杨树籽，表面具毛，状同柳絮，古人常以杨称柳，杨、柳通用。如司空图《暮春对 柳》：“萦愁惹恨奈杨花，闭户垂帘亦满家。”在古典诗词中，则用以表达某种愁绪，如北魏胡太后《杨 白花》的“含情出户脚无力，拾得杨花泪沾臆”，苏轼《水龙吟〃和章质夫杨花韵》的“似花还非花，也 无人惜从教坠，抛家路旁，思量却是，无情有思”。诗人不仅把自己转徙流离的生涯和“飘荡”的杨花比， 而且超出传统手法的窠臼，要同杨花比出个程度，在结构上递进一层，使其郁积于心的客愁乡情通过着力 反衬，显得格外深切动人，从而取得从正面说难以获得的抒情效果。第二句，用点即点的手法收束全诗， 至于何以要说“杨花只是一春忙”，这以后还有什么话未说，作者有心留下一段空间，由人猜想。 参考答案： 1．诗人借杨花的随风飘荡，不能自主，抒发自己离别家园，往来仕途而生活不得安定的感慨。（或： 诗人借残春飘荡的杨花，抒发了自己辗转仕途的无奈和乡思。） 2．在借物（景）抒情、对比烘托、通感上任选一点赏析即可。 ①诗人借景抒情，托物言志。借杨花的随风飘荡，不能自主，比喻自己离别家园，往来仕途不得安宁。 将旅愁离情融合在具体形象之中，贴切感人。 ②对此烘托：“来时”与“去日”的对比，更突出了驻留时间的短暂，奔波的辛劳。杨花“一春忙” 与我“更飘荡”的对比，更加显得深沉感人。 ③通感：颜色无轻重，但能在人们心中有轻重感。浓重的颜色会使人感到沉重。而杨花的黄色淡到若 有若无时，便给人“轻飘飘”的感觉。诗人运用通感的手法，用触觉来描写视觉感受，突出杨花随风飘荡 的不能自主的无奈。（或答：此处的“黄”借代杨花，杨花随春风飘荡，给人一种轻飘飘的感觉。一个“轻” 字便可体现出这样的一种感觉。） 二、文言文阅读（12分） 译文：古代把靠做船工为生的人叫做“长（zhǎnɡ ）年”。王长年，福建人，不知道他的本名叫什 么。从小勇敢而胆大，靠在海上打鱼为生。明世宗嘉靖三十八年 （1559），倭寇（十四至十六世纪劫掠 我国江浙一带和朝鲜沿海的日本海盗集团）迫近福建省会福州大肆抢劫，王长年被他们抓住，关在一艘小 船上。这艘船上有五十多个海盗，还十几个一起强行抓来并被捆绑明朝男女居民，以及很多金银财宝。 一天，几百艘海盗船同时扬帆出海，起航离开。王长年从被抓的时候起，就经常讲些奉承话，假装屈 服讨倭寇们的欢心，因此深得倭寇首领的信任；倭寇们又看到那些被抓的明朝居民已经在出海的船上，就 放松了警惕，把捆绑他们的绳子解开了。王长年找机会跟这些一起被抓的人说：“你们想回家吗？如果能 按我的计策行事，我将帮助你们逃回去。”他们都哭着说：“好极了！可是你有什么计策呢？”王长年说： “倭寇的海盗船准备回到日本，对我们没有防备，幸好今天海上东北风很大，如果我们能把倭寇们灌醉， 抢刀将他们杀光，再掉头转舵乘风鼓帆就可回家了，这是不可再得的机会啊。”大家都赞同王长年的计策。 这天晚上正碰上倭寇停船抛锚休息，大家按照商量的计策行事，让那几个女居民劝倭寇喝酒。倭寇想 到快回国了，因此十分高兴。女居民轮番演唱娇媚的小曲，不停劝酒，倭寇们十分高兴，唱歌跳舞全都喝 得大醉，纵横相枕睡在一起。女居民拿着倭寇的刀出来了。王长年手持大斧，其他人拿着刀将五十几个倭 寇全部杀死后，砍断拴锚的缆绳开船。旁边的海盗船发现他们逃走，追赶他们。我们这条船上的人用瓷器 等杂物奋力还击，还打死了一个倭寇头目。因为王长年掌船的技术很高，倭寇并没有追上。他们扬帆乘风 破浪，日夜兼程终于到达了明朝的海岸边。王长年将所有倭寇的人头全部割下，并偷偷的挖出舌头藏起来。 随后他们带着金银财宝一起上了岸。 快到家的时候，碰到了明朝的官兵，将他们带着的倭寇首级和钱财全部抢走。王长年是秃头而且长着 黄色的胡须，很像倭寇，官兵把他抓起来送到镇将的处所，欺骗镇将说抓到了倭寇。把残留的船、贼寇的 首级、活捉的贼人一一带到，上报督抚衙门请功。镇将是当地人，王长年十分着急，用方言说出了他们杀 死倭寇逃回来的情形。镇将大喊说：“如果像你说的那样斩敌首级，有什么凭证？”王长年于是从怀里拿 出藏着的舌头给镇将看。镇将于是检验倭寇的首级，发现都没有舌头。所有官兵这才惊讶的相信王长年所 说的事。事情上报督抚衙门后，某个巡抚将王长年他们召到衙门复察，发现 全部属实。想任用王长年做 副将，王长年感谢不愿做官。于是巡抚赏赐美酒，敲锣打鼓让他骑着马到各个军营展示，并给他财物送他 回家。同时把一起逃回来的男女居民放了。对企图夺功的官军，依军法定罪。