感统训练对自闭症儿童的主要影响(附感觉统合训练游戏合集).pdf

感统训练对自闭症儿童的主要影响 （附感觉统合训练游戏合集） 感统训练 感统训练可以促进大脑功能的改善，对增强自闭症孩子的身体意识、感知觉发展、运动 能力和语言能力等均有较好的疗效，为复杂的学习和社交能力的发生、发展创造前提条件。 ★感统训练对自闭症儿童的影响★ 促进触觉系统正常化：通过抚摸、挠痒痒、玩大龙球、包裹身体等游戏，增强触觉识别 能力，稳定情绪，缓解紧张感。 加强自我调节能力：通过滑板、荡秋千等游戏，加强对自我身体的认识，保持身体控制， 提高空间知觉能力，协调性和平衡能力。 语言和社交能力：通过蹦床、跳跃等游戏，营造良好的互动环境，加强互相协作能力。 提高生活自理能力：培养孩子自己吃饭穿衣的习惯，由于自闭症孩子行为刻板，一旦帮 他养成好的生活习惯，孩子很容易坚持不变，教孩子生活常识，如学会排队等候，看交通指 示灯，辨别公共场所的各种标识等。 1、前庭刺激 （1）连续翻滚 要求：能滚直线，可做到连续。大孩子要翻滚运沙包。 目的：提供前庭刺激，改善身体概念及计划动作的能力。 （2）热狗面包 要求：躺在一个中空的海棉空筒里手、足、头露出连续翻滚。 目的：提供前庭刺激，抑制原始反射，促进计划动作能力。 （3）自摇滚筒 要求：孩子跨坐或趴在滚筒上两脚或两手着地，随意摇摆。 目的：提供前庭刺激，改善姿势机制。 （4）活动房子 要求：小狗趴的姿势在滚筒内，自己左右摇摆。 目的：提供前庭刺激，改善平衡能力。 （5）小汽车 要求：孩子坐在滑板上用脚滑动运送物品。 目的：提供前庭刺激，改善平衡及身体运动能力。 （6）小帆船 要求：趴在滑板上。两腿伸直，用手滑动前进运沙包。 目的：提供前庭刺激，提升姿势张力，改善姿势机制。 （7）悬吊游戏 要求：将一块平板或圆木吊在离地一尺的高度，孩子坐或趴在上面，自己摆荡或旋转。 目的：提供前庭刺激，改善平衡及姿势机制。 （8）直升机 要求：俯趴在滑板上，头脚离开地面，原地转圈，越快越好，下次再反方向。 目的：提供前庭刺激，抑制原始反射，提升肢体运动及两侧协调。 （9）滚筒大战 要求：两个孩子钻入滚筒中撞击后再回原地。 目的：提供触觉及前庭刺激，改善肢体运动能力。 （10）转轮盘 要求：孩子们围成圆圈，中间一个孩子趴在滑板上，老师帮助他自己原地旋转，转到谁 谁出来。 目的：提供前庭刺激，抑制迷路张力反射。 2.触觉训练 （1）压马路 要求：让孩子俯卧或俯卧在垫子上，用大龙球在其身上滚过。 目的：提供触觉刺激，有抑制神经兴奋程度的作用。 （2）泥画 要求：将颜料和入面粉、沙子、糨糊、黏土，让孩子用手或脚搅拌、涂抹、雕塑。 目的：提供触觉刺激，减低身体对触觉的敏感。 （3）寿司卷 要求：让孩子躺在毛毯的另一端，自己通过翻滚毛毯把自己裹起来，再通过翻滚打开。 目的：提供触觉刺激，改善计划动作的能力。 （4）小狗打滚 要求：让孩子用侧滚的方式运沙包，或寻声滚到特定的地方。 目的：改善计划动作的能力及空间概念。 （5）坐魔毯 要求：让孩子坐或躺在毛毯或毛巾被上，另一个拉着走。 目的：提供前庭刺激及触觉刺激。 （6）瞎子摸象 要求：用大毛毯把孩子包起来，有另一个孩子气摸他的身体部位。 目的：提供触觉刺激改善身体概念。 （7）糊壁纸 要求：靠墙壁站立，以身体当做滚筒贴着墙壁滚动，再反方向 目的：提供触觉刺激，改善计划动作的能力。 （8）毛毛虫 要求：让孩子侧躺在地板上，象毛毛虫一样将双腿曲起再伸直，使自己朝前方或后方移 动。 目的：提供触觉刺激，改善身体概念及计划动能力。 （9）寻声打滚 要求：用眼罩蒙住眼睛或套住头，随拍手人的声音方向滚去。 目的：提供触觉及前庭刺激，改善运动觉及计划动作的能力。 3.抑制原始反射 （1）滑行 要求：幼儿趴在滑板上，双手抓着一根粗强子前行或绕圈。 目的：抑制迷路张力反射，提升肌肉张力。 （2）小飞机 要求：幼儿俯卧在滑车上，头、手、腿抬起，用脚蹬墙划出去。 目的：提供前庭刺激，提升肌肉张力，抑制迷路张力反射。 （3）抱球翻滚 要求：把球高举过头顶，侧滚。 目的：提供前庭刺激，抑制颈部张力反射。 （4）大摇船 要求：幼儿俯卧