幼儿园：美术活动《牙膏和牙刷》.doc

　 主题活动：牙刷和牙膏 一、活动目标 　　1.能用图形组合的形式表现一些洗漱用品，并能用重叠的绘画方法进行表现。（重难点） 　　2.知道保护牙齿和清洁口腔的方法。 　　二、材料准备】 　　示范画、记号笔、蜡笔、绘画纸 　　活动过程 　　（一）活动导入 　　1.看看图片上上有什么？ 　　2.我们什么时候会用到他们？为什么要用？ 　　3.使用牙膏和牙刷，可以使我们的口腔保持干净，并能保护我们的牙齿。所以我们每天要坚持刷牙，保护牙齿。 　　（价值分析：第一环节是根据幼儿的生活经验介绍牙刷牙膏的用处，引导幼儿知道每天坚持刷牙能保护保持和清洁口腔。） 　（二）欣赏示范画 　　1.拿图片上的这些牙膏牙刷是怎么放？谁放在前面谁放在后面？ 　　2.孩儿面放在杯子的前面，牙膏牙刷放在杯子里，拿我们画画的时候，应该先画什么呢？为什么？ 　　3.在物体重叠的时候，我们要先画放在前面的物品，在画后面的物品。 　　4.今天请小朋友也来画一幅牙膏和牙刷好吗？ 　　（第二环节是通过欣赏示范画，知道示范画中物品的摆放方法，并引导幼儿指导重叠绘画的表现方法。为幼儿创作做铺垫。） 　　（三）幼儿创作 　　要求： 　　1.鼓励幼儿大胆地绘画作品，并表现出重叠。 　　2.提醒幼儿用相近色涂色，并注意选背景色的选色。 　　（第三环节是幼儿创作，教师根据幼儿的个别情况进行指导，重点引导幼儿表现重叠的方法。） 　　（四）欣赏作品 　　你画了什么洗漱用品？他们是怎么放的？ 　　（第四环节是欣赏幼儿作品，根据幼儿的作品进行指导。）