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《青蛙写诗》教学反思（两篇）
（一）
《青蛙写诗》这篇课文以物拟人，生动地描绘了青蛙在
下雨天“呱呱呱”叫着作诗的情景。本节课以此为情节学习
生字，同时初步认识和了解三种标点符号。教材内容富于童
趣，富于想象，富于创造，同时也为教师创造性教学留下广
阔的空间。
一．教学效果：依据教材及学生学习特点，我对本课的
教学设计以鲜明的图画、生动的诗歌为识字载体，将阅读和
识字教学相融合。同
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