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Word PAGE 1 PAGE 1 幼小衔接讲话稿五篇范文 第一篇：幼小连接讲话稿??幼小连接讲话稿??在不断进步的社会中，我们越来越需要讲话稿，讲话稿是人们在各种会议和一些较庄重、隆重的场合上发表带有宣扬、指示、总结性质讲话的文稿。你所见过的讲话稿是什么样的呢？以下是细心整理的幼小连接讲话稿，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。幼小连接讲话稿1??这个学期是小伴侣在幼儿园的最终一个学期，是告辞幼儿园、预备升入学校的关键学期，对孩子来说，从相对宽松自主、以嬉戏为主的幼儿园生活，转入以学习为主的学校生活，是人生的一个重要转折，特殊需要我们在座的家长和幼儿园、以及老师从心理、力量、生活等多方面赐予关怀和关心。??我们已开头进入幼小连接的主题，将从我要上学校啦、毕业倒计时、畅想心中的学校、参观学校、学做学校生、我们守规章、书包的隐秘、回顾幼儿园生活、再见幼儿园、我们毕业了几方面课程入手，让幼儿有个全方面进入学校，当学校生做预备。在这个过程中，我们要重点把握好什么是幼小连接，因此，我们本次家长会的主题就是——《顺当渡过幼小连接》。??幼小连接的真正含义是培育幼儿有入学的愿望和爱好，憧憬学校的生活，具有乐观的情感体验，初步了解学校的学习活动特点和课堂教学规范，对各类学习活动产生奇怪???心和求知欲;初步养成良好的学习习惯，生活力量，建立初步的规章意识，任务意识。行为习惯的培育：??学习习惯：??养成每天回去都要复习学习内容的习惯，另外最好在睡觉前也回忆一下。这样有利于以后的学习。预备算术本和语文本。算术本可以每天做一些算术题。可以填空，可以听写，各位也可以出点习题给幼儿完成。10以内的加减，10以内的连加连减，10以内的分合式，口编应用题，20以内的加减等等。语文本可以学习写名字，学习写10以内的数字等等。再者，要教育孩子管理好自己的小书包，自己的东西自己整理。书包里只放与学习有关的东西。要求幼儿自己学会整理，家长可以在旁边指导并检查。最终要培育幼儿的专注倾听和独立的思索力量。可以让幼儿听故事复述。平常做一些题目时可以让幼儿独立的思索。借助于小棒、小圆点等学具让幼儿自己感知规律和加减法的意义。??规章意识：??“让幼儿知道没有肯定的规章，便不能保证任务的完成”。让孩子理解规章的意义，学会遵守规章变得非常重要。??留意力的培育：??孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中留意力听讲，现在需要家长多培育孩子宁静专注的做某一件事情。听的习惯与力量是衡量孩子学习力量的标准之一。很多作文优异的学校生，他们从小就养成了良好的听的习惯，倾听是一促和很自然的接受方式。孩子对听故事、听儿歌总有极大的爱好。常常听听录音、听听广播;听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织力量。信任孩子的力量，不要过多重复自己的话。家长要教给孩子有关学校生活的常规学问，要求孩子爱惜、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。??要让孩子学会承受挫折??教育孩子正确面对挫折。将来如学校后，为某种缘由受到老师的批判，同学之间产生了摩擦，因某种缘由遭受尴尬等等，这些小挫折都是有可能遇到的，怎么办?让孩子知道，谁都会遇到这些事情，随着孩子年龄的增长，他们会有越来越多的同伴，要让孩子渐渐懂得，与同伴相片要学会共享、合作，不行能凡事都根据自己的意愿去做。??家长需协作的地方??心理指导：以正面的话语和态度鼓舞激发孩子憧憬学校生活的乐观地情感，比如说在路上看到学校生可以很艳羡的说“学校里的哥哥姐姐戴着红领巾可真神气!”或以确定的语气赞扬自己的孩子：我家珍宝立刻也要去学校学更多的本事了，真棒!切忌以学校生活来恐吓孩子，有的家长会说：你最多在舒适几个月，立刻到学校里去让学校老师给你上法规!看你还能不能这样玩!等等，这些话语只会给孩子造成负面的影响，让孩子对学校生活产生恐惊和抵触心情。??家庭协作：??(1)遵守接送时间，早睡早起，建立合理的作息制度，早晨入园参与集体活动，不要无故缺席或迟到早退。??(2)有条件的家庭可以给孩子预备一个独立房间，或者一张写字桌、小书柜等。每天回家支配半小时的宁静活动，可让孩子在书桌前看看书、画画画、写写字等，而家长也可在旁边看看报纸等，与孩子共同营造一个自主学习的氛围。??(3)带领孩子一起整理小书桌、房间等，增加孩子的自理力量。??(4)交给孩子一些力所能及的家务活，培育孩子的责任意识以及为他人服务的力量。??(5)本学期，我们会常常布置一些作业来培育幼儿正确的听、说、读、写姿态，在幼儿园老师会正确引导幼儿、提示幼儿，例如写数字，要求一拳、一寸、一尺、家长也要在家长坚持培育。??(6)在幼儿园我们每时每刻把平安放在首位，所以需要家长坚持使用接送卡，假如您临时有事托付他