用树状图或表格求概率.ppt

1.用树状图或 表格求概率;还记得吗?;2.概率的计算： 一般地，若一件实验中所有可能结果出现的可能性是一样，那么事件A发生的概率为;实践与猜想;用树状图来研究上述问题;从上面的树状图或表格可以看出： （1）在摸牌游戏中,一次试验可能出现的结果共有4种：(1,1),(1,2),(2,1),(2,2), （2）每种结果出现的可能性相同.也就是说,每种结果出现的概率都是1/4. （3）两张牌面数字之和是2、3、4的概率分别是1/4、1/2、1/4 ;提示;问题深入;开始;例1 随机掷一枚均匀的硬币两次, （1）朝上的面一正、一反的概率是??少？ （2）至少有一次正面朝上的概率是多少?;思考讨论;（2）随机从中摸出一球，记录下颜色后放回袋中，充分混合后再随机摸出一球，两次都摸到红球的概率为 ；;（3）随机从中一次摸出两个球，两球均为红球的概率是 。;练习1：袋子里有2个黄球和1个白球，每次从中摸出2个，摸到一黄一白的机会是多少？;;例1、同时掷两个质地均匀的骰子,计算下列事件的概率: (1)两个骰子的点数相同 (2)两个骰子点数之和是9 (3)至少有一个骰子的点数为2;;;;;P65例题;在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。*** 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。** 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。***** 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。