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2020版高考地理总复习 第一章 行星地球 1.4 地球公转及其地理意义配餐作业(含解析)新人教版
2020版高考地理总复习 第一章 行星地球 1.4 地球公转及其地理意义配餐作业(含解析)新人教版
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2020版高考地理总复习 第一章 行星地球 1.4 地球公转及其地理意义配餐作业(含解析)新人教版
配餐作业(四) 地球公转及其地理意义
??见学生用书P331
(2017·湖北重点高中第一次联考)下图为我国某城市(20°N,110°E)正午太阳高度角的年内变化图,该地夏至日昼长为13时13分。读图,回答1—2题。
1.该地 ( )
A.位于热带季风气候区
B.夏至日正午太阳高度角达到一年中的最大值
C.一年内正午太阳高度角的最大差值约为40°
D.冬至日的正午太阳高度角为43°08′
解析 我国某城市(20°N,110°E)应该是我国的海口市,位于热带季风气候区,A正确;夏至日不是海口正午太阳高度角最大值,达到一年中的最大值是太阳直射20°N的那天,一年内正午太阳高度角最大值是90°,最小值是冬至时,为46°34′,最大差值约为43°26′,所以B、C、D错误。
答案 A
2.关于图中各时间段的叙述,正确的是 ( )
A.①-②时间段太阳直射点向北移动
B.②—③时间段地球公转速度越来越快
C.③—④时间段北极地区一直处于极昼
D.④—①时间段太阳直射点向南移动
解析 ①—②时间段正午太阳高度角变大,但时间很短,说明是从北回归线向南移动,A错误;②—③时间段太阳直射点向南移动,越来越接近近日点,地球公转速度越来越快,B正确;③—④时间段太阳直射点从南回归线移到20°N,太阳直射点在赤道以南时,北极点为极夜,C错误;④—①时间段太阳直射点向北移动,D错误.
答案 B
如图为二十四节气与地球在公转轨道上的位置关系示意图(北半球)。读图,回答3—4题.
3.太阳直射点在南半球且向北移动的是( )
A.甲→乙 B.乙→丙
C.丙→丁 D.丁→甲
解析 甲为夏至日,乙为秋分日,丙为冬至日,丁为春分日,因此太阳直射点在南半球且向北移动的是由丙到丁.
答案 C
4.北半球某地点在下列两个节气时昼长相加最接近24小时的是
( )
A.小满和大暑 B.处暑和霜降
C.小雪和大寒 D.立春和惊蛰
解析 北半球某地点小满和大暑时昼长相加大于24小时;处暑和霜降时昼长相加等于24小时;小雪和大寒时昼长相加小于24小时;立春和惊蛰时昼长相加小于24小时。
答案 B
(2018·湖南名校联考)下面为我国某地(40°N,112°E)南坡的植树造林整地模式示意图,右图为沿左图中PM一线所作的剖面图。该模式是先在山坡上沿等高线挖沟,将沟内挖出的底土在沟前培埂(右图中A处),再用沟上沿的活土回填到沟的下方(右图中B处),最后在内斜坡一侧(右图C坡一侧)栽种小树苗.根据图文材料完成5—6题.
5.一年中正午时分,右图中沟内小树苗能全部被阳光照射的时间约为( )
A.60天 B.100天
C.180天 D.340天
解析 读图可知,图中沟内C坡与水平面的夹角为60°,说明只要正午太阳高度达到60°,沟内小苗即可全部被阳光照射.该地位于40°N,计算可得,太阳直射点位于10°N时,该地正午太阳高度为60°。该地正午太阳高度大于60°的时段为太阳直射点位于10°N与北回归线之间的时段,约100天,故选B。
答案 B
6.6月22日,右图中沟内小树苗全部能被阳光照射到的时间约为( )
A.1小时 B.2小时
C.3小时 D.4小时
解析 该日太阳从地平线升起时,太阳高度为0°,该日正午太阳高度约为90°-40°+23°26′=73°26′,则该日太阳高度变化幅度为146°52′,而当太阳高度大于60°时,沟内小树苗能够被全部照射,期间太阳高度变化幅度为(73°26′-60°)×2=26°52′,该日北纬40°昼长约为15小时,计算可得,该日沟内小树苗能够全部被阳光照射到的时间约为3小时,故选C.
答案 C
【命题立意】
本题组以某处坡地上的植树造林整地模式为背景,考查了该模式中土埂的作用、沟内阳光照射时间等。解答本题组主要运用到地球运动的相关知识,如太阳高度的计算、太阳视运动、昼夜长短的分布等,通过阅读材料、判读图像、联系知识、计算,最终得出答案。本题组考查了考生的核心素养之一—-综合思维,同时引导了考生的人地协调观,与高考地理试题的命题理念十分接近。
(2018·南昌调研)下图是位于30°N附近的N城全年中Z值变化曲线图(设昼长为X小时,夜长为Y小时,X-Y=Z).读图,回答7—8题。
7.太阳直射赤道的日期是 ( )
A.①②③ B.①③⑤
C.②③④ D
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