打扮英语（多篇）.docxVIP

Word — — PAGE 1 — 打扮英语（精选多篇） 第1篇：蔬菜的装扮 音乐活动： 《蔬菜的装扮》  目标：  1、感受乐曲欢快的心情，熟识乐曲的节奏旋律。  2、能和同伴一起放松舞蹈，感受舞蹈带来的欢快。  3、能随音乐节奏做简洁的韵律动作，动作协调。 预备：  1、背景图、蔬菜宝宝图片、头饰、装饰物品  2、音乐：乐曲《握手舞》、韵律音乐  过程：  1、幼儿随着歌曲《欢乐的一天开头了》唱唱跳跳进场。  2、复习歌曲《开心的小鸟》  ——第一遍幼儿跟着音乐唱歌，其次遍仿照小鸟飞回座位。  3、出示背景图让幼儿观看，引出课题。  ——引导语：今日蔬菜宝宝举办舞会，它们在舞台上表演节目，欢迎小伴侣观看蔬菜宝宝的表演，表演开头。（播放音乐，老师随着音乐逐一出示蔬菜宝宝图片）  4、让幼儿感受乐曲的欢快心情，熟识乐曲的节奏旋律。  ——引导语：小伴侣，听完乐曲后，你对这首乐曲的节奏、旋律有什么样的感觉？ ——幼儿自由回答。(欢快的、兴奋的……)  ——老师拍手，拍打乐曲节奏，幼儿初步感受乐曲节奏。 ——播放音乐，幼儿跟着老师做拍手、踏脚等动作。  5、老师出示没上颜色的蔬菜宝宝，引导幼儿观看，启发幼儿思索。 ——引导语：咦，有一位蔬菜宝宝没有上台表演，它怎么呢？ ——幼儿自由回答。  ——哦，原