17-1-1勾股定理课件--人教版八年级数学下册.pptxVIP

17.1.1 勾股定理;1.掌握勾股定理. 2.经历勾股定理的探究过程，了解关于勾股定理的一 些文化历史背景，会用面积法来证明勾股定理，体会数形结合的思想. 3.会用勾股定理进行简单的计算. ;重点：掌握勾股定理.; 相传在2500多年以前，毕达哥拉斯在朋友家做客时，发现朋友家用地砖铺成的地面图案反映了直角三角形的某种数量关系．;?; 我们一起穿越回到2500年前，跟随毕达哥拉斯再去他那位老朋友家做客，看到他朋友家用等腰三角形砖铺成的地面（如图）：;;; 每个小方格的面积均为1，请分别算出图中正方形A，B，C，A，B，C的面积，看看能得出什么结论.;;;;;;命题1 如果直角三角形的两条直角边长分别为a，b，斜边长为c，那么a2+b2=c2. 两直角边的平方和等于斜边的平方. ; 以直角三角形的两条直角边a、b为边作两个正方形，把两个正方形如图1连在一起，通过剪、拼把它拼成图2的样子，动手试一试，并证明刚刚的猜想.; 如果直角三角形的两条直角边长分别为a，b，斜边长为c，那么a2?b2?c2.;例1 如图，在Rt△ABC中， ∠C=90°.;(1)若a：b=1：2 ，c=5，求a；;; 求下列图中未知数x、y的值：;;(宁波中考)勾股定理是人类最伟大的科学发现之一，在我国古算书《周髀算经》中早有记载．如图1，以直角三角形的各边为边分别向外作正方形，再把较小的两张正方形纸片按图2的方式放置在最大正方形内．若知道图中阴影部分的面积，则一定能求出( ) A．直角三角形的面积 B．最大正方形的面积 C．较小两个正方形重叠部分的面积 D．最大正方形与直角三角形的面积和;2.图中阴影部分是一个正方形，则此正方形的面积为__________.;3.在△ABC中，∠C=90°. (1)若a=15，b=8，则c= . (2)若c=13，b=12，则a= .;?;6. 如图，以Rt△ABC的三边长为斜边分别向外作等腰直角三角形．若斜边AB＝3，求△ABE及阴影部分的面积.;勾股定理