体育与健康水平四《足球》原地掷界外球教学设计 .pptVIP

水平四《足球》原地掷界外球教学设计 增城区增城中学 周杨海 一、指导思想： 以新课程标准为依据，遵循“健康第一”的指导思想，以身体练习为主要手段，在教学中强调学生自主探究学习、合作学习的学习方式，培养学生展示自我和创新意识，养成良好的锻炼身体技能和意识。培养学生对足球运动的热情，提高学生的足球运动技术水平，促进学生身心全面发展。 二、教材分析： 足球是初中学科学业质量评价内容之一，是学生非常喜爱的一项体育运动。开展足球运动，可以发展学生的奔跑能力、反应能力，能使学生思维敏捷，视野开阔，能够培养学生的合作意识和拼搏精神。 三：学情分析： 水平四八年级学生运动系统功能逐步完善，活泼好动，具有较强的观察能力、分析能力与模仿能力，但对足球知识了解不多，对正脚背踢定位球、脚内侧接球和掷界外球技术掌握一般，尤其女生。 四、教学目标： 1、学习足球基本技术，提高学生的足球运动技术水平，培养学生展示自我和创新意识，提高模仿和合作能力，感受足球运动的乐趣。 2、通过自主学习、小组合作学习、探究学习初步掌握和应用科学锻炼身体的方法，提高学生的提高学生的运动技能水平，培养学生的体育实践能力和创新能力。 3、培养学生的自信心和自尊心，增强学生的人际交往技能和团队意识，促进学生形成积极进取、不畏困难充满活力的人生态度，形